CFP: 2023 IKSU-K-UNIFICATION FRIENDS INTERNATIONAL CONFERENCE FOR YOUNG SCHOLARS




Tracing the Steps Toward Korean Unification: Learning from the Past to Prepare for the Future,

2023 IKSU International Young Scholars Conference


The International Institute of Korean Studies (IKSU) at the University of Central Lancashire (UCLan) is pleased to announce the 2-day 2023 IKSU International Young Scholars Conference. The conference aims to give junior scholars in the field of Korean studies and unification studies an opportunity to present their research, strengthen ties with other young scholars, and raise awareness of the unification issue in the Korean peninsula among the youth.

The conference aims to facilitate informed, interdisciplinary discussions on the potential benefits and challenges of Korean Unification by looking into how we can learn from the past toward preparing for the future. We are inviting young scholars aged between 19-34 including early career researchers who obtained their PhD degree in the recent five years and PhD candidates who are near to completion of their PhD programmes doing their research in relation to the theme of the forum.
  • Submission Details: Abstract Submission Deadline (max. 500 words): 15 October 2023
  • Acceptance Notice: 31 October 2023
  • Full Paper Submission Deadline (min. 4,000 words including references): 20 November 2023
  • Conference Dates: 1-2 December 2023.
Presenters will receive an honorarium of KRW 400,000 upon successful submission of a policy brief following the conference. Participants are expected to summarize their research into a 1-2 page-long policy brief that will be published through the Northern England Policy Centre for the Asia Pacific (NEPCAP) website.

CFP: "NIGHT WORK" INTERNATIONAL LABOR AND WORKING-CLASS HISTORY JOURNAL

“Night Work Across Time & Place” Special Issue of



The International Labor and Working-Class History Journal (ILWCH) invites contributions for a special thematic issue that will examine histories of night work, broadly speaking. Shiftwork and overnight “graveyard shifts” have proliferated since the 19th century, particularly with the rise of industrial manufacturing and the service industry. This special issue will historicize such night work and explore both its antecedents and aftermaths. In particular, we encourage submissions that examine the gendered, racial, or class contexts of night work as well as its social, psychological, and physical effects. We welcome contributions from any geographical or chronological field.
  • Possible themes to consider:Home or piecemeal work (and its gendered history);
  • Janitorial or other forms of ‘unseen’ work done at night and/or in the dark;
  • Activism and labor organizing around shift or night work;
  • Health and medical work, including nighttime child care and nursing;
  • The legal history of work hours, night shifts, and their regulation;
  • Health implications of night shiftwork on the body;
  • The night-time, or nightlife, economy and its evolution;
  • Nocturnal mobility and geographies.
The co-editors are actively looking to represent a wide range of historical periods and places, and thus encourage manuscripts focusing on worker communities in Africa, Asia, Latin America, Canada, the Caribbean, the United States, and Europe. Along with conventional 6,000-8,000-word manuscript submissions (including footnotes), this issue will also consider shorter photoessays, transcribed interviews with workers and/or employers, and notes from the field.

Prospective authors should send an abstract of 500-1,000 words, along with their email and institutional or work affiliation, to the co-editors by October 15, 2023. If invited to submit a piece, the deadline for a completed manuscript for peer review will be December 1, 2023.

All queries and submissions should indicate that they are for the “Night Work” special issue and sent to:


Lori A. Flores, Stony Brook University (lori.flores@stonybrook.edu)


Contact Information

Allyson Brantley, abrantley@laverne.edu

Lori A. Flores, lori.flores@stonybrook.edu

CFP: "M32 - CITIES AND THE ENVIRONMENT UNDER TWENTIETH CENTURY AUTHORITARIAN REGIMES", EUROPEAN ASSOCIATION FOR URBAN HISTORY (EAUH) CONFERENCE




“M32 - Cities and the Environment under Twentieth Century Authoritarian Regimes”, 



Short abstract

This panel focuses on the environmental history of cities with particular focus on authoritarian regimes across the globe. The panel aims to incorporate papers analyzing the history of cities and the environment on both the political left and right starting from the Russian Revolutions until the collapse of the Soviet Union.


Session content

When historians of technology or the environment have investigated the environmental consequences of authoritarian regimes, they have frequently argued that authoritarian regimes have been unable to produce positive environmental results or adjust successfully to global structural change, if they have shown any concern for the environment at all. Put another way, the scholarly consensus holds that authoritarian regimes on both the left and the right generally have demonstrated an anti-environmentalist bias, and when opposed by environmentalist social movements, have succeeded in silencing those voices.

In contrast, this panel takes as its points of departure that authoritarian societies have developed environmentalist policies of their own, that environmentalism is a protean ideology, and that the sets of structures and priorities prevailing in the West represent only some of many possibilities.

The present panel aims to investigate the above described theory on the environmental history of cities with particular focus on authoritarian regimes across the globe. This panel aims to incorporate papers analyzing the history of cities and the environment on both the political left and right starting from the Russian Revolutions until the collapse of the Soviet Union. Although the panel's chronology is linked to the existence of the USSR, its focus is not confined solely to socialist cities, rather it aims to facilitate discussion between scholars working with rightwing and leftwing authoritarian regimes across the globe from Latin America, Asia and the Pacific, Africa and Europe.

Suggested themes for individual papers include:
  • Politics and the environment in authoritarian regimes
  • Urban planning under authoritarian regimes (construction/destruction, new concepts) and its environmental dimension
  • Authoritarian regimes, cities and economic growth (impact of industry, commerce and networks)
  • Water and the city (Urban water bodies, Municipal and industrial water and wastewater)
  • Consumption and waste; waste management in authoritarian regimes
  • Urban space, environmental disasters and their solutions in authoritarian regimes
  • War, war preparation and the urban environment
  • Air quality: heating, transport, industry
  • Animals in the city
  • Leisure and green spaces
  • Suburbanization, motorization,
  • City and its surroundings: urban metabolism
Any other theme that fits the proposed methodological and chronological frame of the panel is welcome!

Please submit your proposals by September 30, 2023.

Kindly see the submittal guidelines.


Contact Email

cesh@osu.cz

CFP: "AFRICA-ASIA AND THE WORLD" INTERNATIONAL AND INTER-TRANS-DISCIPLINARY OFFLINE AND ONLINE CONFERENCE


“Africa-Asia and the World”

International and Inter-Trans-Disciplinary Offline and Online Conference


AFRICA-ASIA AND THE WORLD: WHAT RELATIONS FOR GLOBAL PEACE, JUSTICE, PROSPERITY AND SUSTAINABILITY? 

International and Inter-Trans-Disciplinary Offline and Online Conference of:
  • Inauguration of African-Asian and International Studies Institute AFRASI;
  • Commemoration of the 65th Anniversary of the 1958 Accra All-African People’s Conference Ouagadougou, Burkina Faso, December 13-15, 2023 

Abstracts to be submitted online up to September 30, 2023 at here.

Contact: secretariat-afrasi@e-group.bandungspirit.org


INTRODUCTION

At the beginning of the new millennium, Africa remains a place where economic, geopolitical, and cultural interests from all over the world converge. Diverse summits with Africa have been organized regularly to shape the exchanges of the continent with global players (China-Africa/FOCAC, Japan-Africa/TICAD, India-Africa, Korea-Africa, Turkiye-Africa, Iran-Africa, Indonesia-Africa, Regular Commemorative Conferences of the Asian-African Conference, USA-Africa, EU-Africa, etc.). Another proof of the continent's importance on the world stage is the increasing presence of Asian countries such as China, India and Japan, or the return of historically relevant players such as Russia, not to mention the attempts of former colonizing powers to maintain their influence. Thus, the suspicious views of relations between Africa and Asia (especially China) and Eurasia (especially Russia) presented in the Western mainstream media do not do justice to the historical ties between Africa and Asia/Eurasia since at least the Bandung Conference (April 1955) characterized by their common struggles against colonialism and for independence.

Several points of convergence make it fair to focus on the Africa-Asia tandem. From a historical point of view, these are the continents that, despite European colonial ambitions, have retained their demographic and cultural bases, unlike other areas such as America and Australia, where colonial conquest and occupation were accompanied by the genocide of indigenous peoples, the suppression of their cultures and the installation of European culture, and where the descendants of colonial rulers and European immigrants continue to rule the areas to the present day. Moreover Africa and Asia shared common painful experiences of being colonized by European imperial power and common struggles for their independence at the same historical period (19th-20th centuries). In a world marked by global and diverse crises, Africa, and Asia, being distinctive in term of civilization from Western-dominated ones, have the potential to offer alternatives for rethinking their relationship with the world, based on imaginations, cultures, and development models different from the Western-led globalization. Considering demographic growth, projections predict that 80% of the world's population will be in Africa and Asia by the end of this century; this could be seen as a problem but also as an opportunity to take advantage of a tremendous human capital for the development of Asia and Africa, and concomitantly of the world. In economic terms, Asia has become Africa's leading trading partner. The search for new economic and political partners, particularly in Africa, signals that both continents will strengthen existing ties and find new avenues for cooperation. Convergence between Asia and Africa is also clear since they are confronted with common challenges, which includes poverty eradication and creation of social justice, security issues, the management of ethnic and religious diversity, and exploitation of natural resources for sustainable development and prosperity of people.

The international and inter-trans-disciplinary conference "Africa-Asia and the World: What Relations for Global Peace, Justice, Prosperity and Sustainability?" aims to reflect on these relations between Africa and Asia, as well as those between the African-Asian tandem and the rest of the world. Based on the diversity of approaches and disciplines of the speakers, this conference will be an opportunity to better understand and recommend policies of political, economic, and cultural relations to be developed between Africa and Asia, and with the rest of the world, to build a common future, based on more peace, justice, prosperity and sustainability.


ISSUES

The followings are non-exhaustive issues expected to be raised in the conference:
  • Before and beyond hegemony of the West: what were and will be Africa-Asia relations?
  • Africa-Asia and Africa-Eurasia: what convergence and what divergence?
  • Africa, Asia, Eastern Europe and Latin America: do they continue to be the peripheries of the West?
  • Africa-Asia Business Development: what challenges and what perspectives?
  • MSME (Micro, Small, and Medium Enterprises) in Africa and Asia: what role in national economy and what mutual exchanges are possible?
  • BRICS summit in Africa: what impacts on Africa?
  • NAM, BRICS, Africa, Asia and Latin America: what synergy for a global restructuring?
  • The West and Asia in Africa: what interests and what risks for Africa?
  • The summits of China-Africa, India-Africa, Japan-Africa, Korea-Africa, Turkiye-Africa, Iran-Africa, Indonesia-Africa, EU-Africa, USA-Africa: what perspectives for Africa?
  • FESPACO and BIFF (Busan International Film Festival): what relations are mutually and globally beneficial?
  • African, Asian and American Tropical Forests: what challenges and perspectives for economy and ecology?
  • Black-lives-matter: racism against African and Asian in the West, does it continue?
  • Tradition, Culture and Religion: what role in patriarchy and gender issues?
  • Indigenous and Imported Religions: what challenges and what perspectives for a peaceful co-existence or fusion?
  • Languages and Nations: what place for former colonial languages in national independence and sovereignty?
  • The Afrodescendant in America, Asia, Australia, Europe, Pacific and Oceania: who are they and what do they become?
  • Demography, Migration, Urbanisation, Ruralisation: what planning and what mitigation?
  • The G20 and the 20 poorest countries in the world: what relations?
  • The G20 Summits: what impacts on Africa?
Other relevant issues will be welcome.


OFFLINE AND ONLINE PARTICIPANTS

The conference encourages the participation of scholars from a wide range of scientific disciplines (area studies, cultural studies, ecology, economics, geography, history, humanities, languages, management, political and social sciences...) and practitioners from diverse professional fields (business, civil society, education, enterprise, government, management, parliament, public policy, social and solidarity movements...) as well as artists, writers, journalists and activists of social and solidarity movements, based in diverse geographical areas (North, South, East, West, Central AFRICA; North, Central, South AMERICA; the CARIBBEAN; AUSTRALIA; North, East, West, Central, South and Southeast ASIA; Central, Eastern, Southern, Northern, Western EUROPE; RUSSIA, PACIFIC, OCEANIA...).


GUIDELINES FOR PRESENTER CANDIDATES

The selection of presenters is based on the abstract and the basic personal data of the presenter candidates in respect to the following dates:

1) Deadline of abstract (200-300 words) submission: September 30, 2023
2) Deadline of full paper (2000-3000 words / 5-6 pages) submission: October 31, 2023
3) Notification for the selected presenters: progressively from July 2023. The earlier an abstract is submitted, the earlier its author will get notified, which is important for a travel planning.

The abstract is to be submitted online.


FINANCING

The organising committee does not provide travel grant to any participant. The presenters as well as simple participants of the conference are supposed to find the necessary fund for their own participation (visa, international and national transport, accommodation).


Contact Information

Darwis Khudori, Faculty of International Affairs, University Le Havre Normandy, France

Contact Email: secretariat-afrasi@e-group.bandungspirit.org

II CURSO "REFLEXIONES SOBRE LA CULTURA ASIÁTICA" UNIVERSIDAD CARLOS III DE MADRID


II Curso “Reflexiones sobre la cultura asiática”,

La cultura audiovisual en Asia, Cine, Anime, Videojuegos. Universidad Carlos III de Madrid


El Instituto Universitario del Cine Español (UC3M) con la ayuda financiera de la Fundación Eurasia celebra un curso cuyo objetivo principal es ofrecer a los estudiantes una amplia gama de conferencias sobre la cultura audiovisual asiática y sus diferentes contextos históricos, políticos, económicos y sociales.

El curso es una oportunidad única para proporcionar al alumnado un contacto de primera mano a la cultura audiovisual en Asia, impartida por parte de profesores expertos de un amplio reconocimiento internacional. Serán temas de principal interés el cine, anime, videojuegos, además de aproximaciones a las raíces culturales y al tejido industrial asiático.


Información:
  • Consejo de Dirección: Manuel Palacio, Farshad Zahedi y Sonia Dueñas
  • Idioma: Bilingüe. Necesario nivel de inglés (B2)
  • Modalidad: Presencial.
  • Precio: Gratuito
  • Duración: 34 horas
  • Fechas de impartición: Del 15 de septiembre al 15 de diciembre de 2023
  • Horario: Ocho sesiones: viernes de 16:00 a 18:00 horas. Cuatro sesiones: viernes de 16:00 a 20:00 horas.
  • Plazas: 40
  • Plazo de Admisión: Abierto hasta el 30 de septiembre de 2023
    • Rellena el formulario de admisión aquí.

Programa:

Modulo1: Culturas asiáticas
  • La comunidad asiática (inglés)
  • La memoria cultural (español)
  • El futuro de la región asiática (inglés)
Modulo 2: Japón
  • Historia del cine en Japón (español)
  • La industria de la animación en Japón (español e inglés)
  • La industria del videojuego en Japón (español)
Modulo 3: Corea del Sur
  • La industria cinematográfica de Corea del Sur (español)
  • Las series de televisión y el fandom surcoreano (inglés)
  • Las industrias culturales en Corea del Sur (inglés)
Modulo 4: Cine en la región asiática
  • El cine chino y hongkonés (inglés)
  • La industria cinematográfica de Filipinas (inglés)
  • El arte visual y la representación de género en el cine iraní (español e inglés)
  • La historia del cine en Bombay (India) (inglés)

CURSO ONLINE "ESCRITORAS COREANAS DESDE LA ANTIGÜEDAD A LA ACTUALIDAD", CASA ASIA


Curso online Casa Asia

“Escritoras coreanas desde la antigüedad a la actualidad”


A través de este curso haremos un recorrido histórico de la mano de las escritoras coreanas más representativas de cada periodo para finalizar con las tendencias literarias más actuales. Con frecuencia, la labor de las escritoras se ha visto marginada en la historia de la literatura debido al peso del patriarcado en un ámbito tradicionalmente dominado por hombres. Teniendo en cuenta esto y también el gran peso de las escritoras en las tendencias literarias actuales surcoreanas consideramos pertinente presentar este curso en el que se dará a conocer y profundizará en la representación literaria coreana desde una mirada femenina que enfatice la problemática que enfrentaron las escritoras en distintos periodos y al mismo tiempo trabaje sobre sus obras más relevantes.


Programa:
  • 1ª Sesión: Escritoras de la dinastía Joseon
Durante la dinastía Joseon, la sociedad de carácter patriarcal relegaba a las mujeres al ámbito doméstico. Sin embargo, existen excepciones de mujeres, especialmente de la aristocracia, que dejaron valiosos testimonios literarios que constituyen una ventana a sus vidas durante esta época. En esta sesión ejemplos de la poesía escrita por las kisaeng, así como formas poéticas como la Kasa de alcoba escritas por mujeres de la aristocracia que trataban temáticas femeninas.
  • 2ª Sesión: Las sinyeosong y el surgimiento de la literatura moderna
Se dedicará esta segunda sesión a analizar el concepto de «nueva mujer» o sinyeosong y a las escritoras que emergieron en esta época turbulenta marcada por el fin de la dinastía, la modernización de Corea y la ocupación Japonesa. Estudiaremos diferentes autoras, su relación con las corrientes feministas de otros países y las dificultades que suponía desempeñar su actividad en una sociedad aún muy conservadora.
  • 3ª Sesión: Posguerra e industrialización
El gran trauma de la Guerra de Corea (1950-1953) que terminó en armisticio y la posterior industrialización rápida de Corea del Sur, en ocasiones denominada “milagro del río Han”, marcaron las literatura de este periodo. A través de esta sesión analizaremos a autoras clásicas del canon literario surcoreano y las visiones que nos ofrecen de esta época autoras como Park Wansoh, Park Kyeongni o O Jeonghui desde una mirada diferente a la de sus homónimos masculinos.
  • 4ª Sesión: El resurgir de las escritoras a partir de la década de los 80
La década de los 80 se perfila como un momento de gran importancia para las escritoras surcoreanas. La mayor igualdad de oportunidades en materia educativa hace que más mujeres puedan acceder a la educación universitaria y las condiciones sociales del país asientan una base de lectores para sus obras dando lugar a un aumento cuantitativo y cualitativo de literatura escrita por mujeres. Analizaremos algunos grandes éxitos cosechados por autoras de esta generación como Shin Kyeongsuk y Gong Ji Young, así como otros ejemplos menos conocidos.
  • 5ª sesión: Literatura contemporánea y tendencias actuales
Finalizaremos nuestro recorrido dedicando una sesión a las tendencias literarias más actuales, en especial, a la gran repercusión que están teniendo obras de escritoras que se enmarcan en géneros tradicionalmente considerados menores como la ciencia ficción y la fantasía en la sociedad contemporánea.


Lecturas recomendadas:

I: Selección de textos ofrecida durante el curso

También se recomienda la obra anónima La Guerrera Bang Gwanju (Hwarang 2023)

II: ¿Por qué te empeñas en sufrir así? Pioneras del feminismo coreano (Hwarang, 2022)

III: Río de fuego (O Jeonghui, Arde, 2023)

IV: ¡Corre, papá, corre! (Kim Aeran, Godall, 2018)

V: Viajando a la velocidad de la luz (Kim Cheoyop, Temas de hoy, 2022)


Profesor:

Álvaro Trigo Maldonado, doctor en Lenguas Modernas y profesor de estudios coreanos en la Universidad de Salamanca. Además de cursar otros dos posgrados relacionados con el ámbito de Asia Oriental en dicha institución se especializó con un Máster en Historia y cultura de Corea en La Academia de Estudios Coreanos y estudió traducción literaria coreano-español en el Instituto de Traducción Literaria de Corea, actividad que combina ocasionalmente con su labor académica. En la actualidad imparte cursos sobre lengua, literatura y cine coreano en la Universidad de Salamanca, áreas en las que reside principalmente su interés investigador.


Más Información:
  • Fecha: del 2 al 20 de noviembre. Jueves, de 18.00 h a 19.30 h
    • 5 sesiones de 1,5 horas, un total de 7,5 horas
    • Las sesiones que componen este curso se grabarán y las grabaciones estarán disponibles durante diez días.
  • Lugar: Online. 24 horas antes del acto las personas inscritas recibirán la información necesaria para acceder. Comprueba tu bandeja de correo no deseado en caso de no haberla recibirlo.
  • Precio: 49 euros. Casa Asia entregará por correo electrónico un certificado de asistencia al curso a quien lo solicite y que haya asistido al 80% de las clases.

CURSO ONLINE DE IDIOMA COREANO PARA JÓVENES (12 A 17 AÑOS), CASA ASIA


Curso online Casa Asia

de Idioma coreano para jóvenes (12 a 17 años)


A medida que crece el papel político, cultural y económico de Corea del sur en el mundo globalizado, el interés que despierta en el extranjero aumenta día a día. La demanda de profundizar sobre los estudios coreanos -y en especial en su idioma- ha aumentado significativamente entre los extranjeros en muchos países, incluido España.

Este interés sobre la República de Corea se ha extendido también a otros ámbitos culturales de este país aparte del idioma, como las series coreanas, su cine, su gastronomía, o incluso su cosmética, así como el K-pop: todo este interés sobre Corea del sur se denomina hallyu (ola coreana).

Aprender coreano no es sólo aprender un idioma. Los tres países más representativos de Asia Oriental -Corea, China y Japón- comparten gran parte de su historia y cultura a pesar de tener distintos idiomas. Aprender coreano proporciona otro marco para comprender la gran comunidad cultural de Asia y puede ser la puerta de entrada a otros aspectos de su cultura.


PRIMER CUATRIMESTRE COREANO JÓVENES A1-1 (PARTE 1)
  • LUNES DE 17.30 A 19 H
  • Del lunes 02/10/23 al lunes 29/01/24
  • 15 sesiones 22,5 horas 157,5 euros
Las clases se interrumpirán por Navidad el día lunes 18/12/23 (último día de clase).
Se reanudarán el día lunes 15/01/2024 (primer día de clase).


ANOMALÍAS EN EL CALENDARIO:
  • Lunes 04/12/23: clase grabada y enviada por defecto a todos los alumnos, no computará a efectos de asistencia.
Este curso tendrá su continuidad en el A1-1 Parte 2, manteniéndose el mismo día de la semana y horario para las clases. Al cabo de un año académico completo, los jóvenes alumnos habrán completado el nivel A1-1 del MCER.



MATERIALES:

1/ 세종한국어 회화 1
  • Sejong Korean Conversation 1 – Beginner
  • ISBN: 979-11-85872-33-9 // ISBN: 9791185872339
  • A lo largo de este curso, los alumnos terminarán la primera parte del libro: de la unidad 1 a la unidad 7.
2/ 세종한국어 회화 익힘책 1-1
  • Sejong Korean Conversation Workbook 1-1. Este material les será distribuido por la profesora.

REQUISITOS PARA REALIZAR EL CURSO:

Todos los alumnos deberán disponer de una cuenta personal (no de institución/empresa) de Google (———-@gmail.com).


SISTEMA DE EVALUACIÓN:
  • Asistencia y participación (40%): 60% de asistencia mínima a las clases en ZOOM obligatoria.
  • Entrega de deberes (30%): mediante Google Classroom.
  • Examen Final (20%): comprensión lectora, auditiva y expresión escrita.
  • Presentación oral (10%): breve presentación oral en clase (preparación previa).

Profesora:

La profesora Eun Jin Moon es doctorando en Lingüística y lenguas aplicadas en la Universidad Complutense de Madrid. Inició sus estudios como licenciada en Educación de la lengua coreana y posteriormente obtuvo el título de Máster en Estudios sobre Corea en la Hankuk University of foreign studies. Y también está acredicata como Profesora de Lengua Coreana por el Ministerio de Cultura, Deporte y Turismo de la República de Corea. Imparte clases de lengua coreana en varias instituciones, como el Colegio Coreano de Madrid o la Escuela Oficial de Idiomas de Terrassa y fue examinadora de concurso oratorio de Centro Cultural Coreano en España.



Más Información:
  • Fecha: del 2 de octubre al 29 de enero de 2024. Lunes de 17.30 h a 19.00 h 15 sesiones de 1,5 horas. 22,5 horas en total.
  • Lugar: Online. 24 horas antes del acto las personas inscritas recibirán la información necesaria para acceder.
  • Precio: 157,5 euros.

CURSO ONLINE DE IDIOMA COREANO (NIVEL A1.1, PARTE 3), CASA ASIA



Curso online de Idioma coreano

(nivel A1.1, parte 3), Casa Asia


El idioma coreano es la lengua oficial de Corea del Norte y del Sur. Hablado por casi 80 millones de personas, la escritura coreana (Hangeul) es un sistema fonológico de rápido aprendizaje creado por el rey Sejong el Grande durante el siglo XV para que su pueblo, frustrado por no poder expresar sus sentimientos mediante los caracteres chinos, pudiera leer y escribir fácilmente, con lo que el analfabetismo es prácticamente inexistente en Corea. El Hangeul es una escritura científica que fue seleccionada como “Patrimonio Cultural de Literatura” por la UNESCO en 1997.

Consulte el calendario del curso aquí.

El interés hacia Corea se ha incrementado paulatinamente con las telenovelas, el cine y la música (k-pop), conectándose con otros iconos más tradicionales como el Taekwondo (arte marcial que une la mente con el cuerpo), el Hanbok (vestido de diseño tradicional), el Kimchi (que representa su gastronomía saludable), el Hanji (la elegancia y durabilidad del papel de seda) o el Hanok (el sistema de calefacción bajo el suelo) y los productos tecnológicos coreanos. La Corea de hoy es el reflejo de una transformación constante, a la vez que una capacidad para conservar sus raíces más profundas. La capacidad de innovación de su población la ha colocado entre las primeras economías desarrolladas del mundo, en una sociedad muy dinámica.

El curso combina objetivos comunicativos generales junto a otros de índole cultural que permitirán a los estudiantes desenvolverse y relacionarse en el contexto de la sociedad. También facilitará entender la sociedad, las instituciones y la organización empresarial, permitiendo una mejor adaptación a trabajar en entornos coreanos.

PRIMER CUATRIMESTRE A1-1 PARTE 3
  • Del 22/09/23 al 16/02/23
  • VIERNES DE 19 A 21H
  • 16 sesiones 32 horas
  • 208 euros
  • Las clases se interrupirán por Navidad el día 15/12/23 (último día de clase).
  • Se reanudarán el día 12/01/24 (primer día de clase).
ANOMALÍAS EN EL CALENDARIO:
  • Viernes 13/10/23: descanso
  • Viernes 10/11/23: descanso

Profesora:

La profesora nativa Hwang SeungOk, es licenciada en filología francesa y tiene un máster en formación de profesores de coreano como lengua extranjera. Fue pionera en la docencia del coreano, implantando los estudios oficiales de coreano en España en el año 1995 y es experta profesora en la enseñanza de este idioma para estudiantes hispanohablantes. Colaboradora de Casa Asia desde 2006.


IMPORTANTE:

NO se grabarán las sesiones del curso excepto de forma excepcional. En caso de grabarse, las grabaciones estarán disponibles online durante un máximo de 7 días, pasados los cuales, las grabaciones dejarán de estar disponibles en la nube y se borrarán automáticamente.

Será necesario asistir al 60% de las clases como mínimo indispensable para poder pasar de nivel, además de superar el examen de fin de trimestre.

En caso de no haber estudiado el nivel anterior (A1-1 Parte 2) en Casa Asia, será obligatorio realizar una prueba de nivel gratuita, que deberán solicitar enviando a idiomas@casaasia.es los siguientes datos:
  1. Nombre y apellidos
  2. Email
  3. Teléfono
  4. Toda la información posible sobre tu nivel actual de coreano: dónde has estudiado, con qué libros de texto, cuántos años, si has estado alguna vez estudiando en Corea, etc.
  5. ¿Tienes algún certificado de Topik?
  6. Horario preferido para la entrevista oral (Ej. Por la mañana, por la tarde cuanto antes / más tarde, [opciones detalladas], INDIFERENTE, etc.
Una vez recibidos los datos, te haremos llegar la información relativa a la prueba de nivel gratuita.


Materiales:

Material preparado por la docente. El material estará disponible en Google Classroom.

Todo el alumnado deberá disponer de una cuenta personal (no de institución/empresa) de Google (———-@gmail.com).




Más Información
  • Horario: Del 22 de septiembre al 16 de febrero de 2024. Viernes de 19.00 h a 21.00 h. 16 sesiones de 2 horas: 32 horas en total.
  • Lugar: Online. 24 horas antes del acto las personas inscritas recibirán la información necesaria para acceder. Comprueba tu bandeja de correo no deseado en caso de no haberla recibirlo.
  • Precio: 208 euros.

CURSOS ONLINE DE IDIOMA COREANO, CASA ASIA




Cursos online de idioma coreano,



El idioma coreano es la lengua oficial de Corea del Norte y del Sur. Hablado por casi 80 millones de personas, la escritura coreana (Hangeul) es un sistema fonológico de rápido aprendizaje creado por el rey Sejong el Grande durante el siglo XV para que su pueblo, frustrado por no poder expresar sus sentimientos mediante los caracteres chinos, pudiera leer y escribir fácilmente, con lo que el analfabetismo es prácticamente inexistente en Corea. El Hangeul es una escritura científica que fue seleccionada como “Patrimonio Cultural de Literatura” por la UNESCO en 1997.

El interés hacia Corea se ha incrementado paulatinamente con las telenovelas, el cine y la música (k-pop), conectándose con otros iconos más tradicionales como el Taekwondo (arte marcial que une la mente con el cuerpo), el Hanbok (vestido de diseño tradicional), el Kimchi (que representa su gastronomía saludable), el Hanji (la elegancia y durabilidad del papel de seda) o el Hanok (el sistema de calefacción bajo el suelo) y los productos tecnológicos coreanos. La Corea de hoy es el reflejo de una transformación constante, a la vez que una capacidad para conservar sus raíces más profundas. La capacidad de innovación de su población la ha colocado entre las primeras economías desarrolladas del mundo, en una sociedad muy dinámica.

Los cursos combinan objetivos comunicativos generales junto a otros de índole cultural que permitirán a los estudiantes desenvolverse y relacionarse en el contexto de la sociedad. También facilitará entender la sociedad, las instituciones y la organización empresarial, permitiendo una mejor adaptación a trabajar en entornos coreanos.


Consulta los distintos niveles que ofrecemos:



Viernes de 17.00 h a 19.00 h CEST

22/09/2023 – 16/02/2024




Viernes de 19.00 h a 21.00 h CEST

22/09/2023 – 16/02/2024


Profesora:

La profesora nativa Hwang SeungOk, es licenciada en filología francesa y tiene un máster en formación de profesores de coreano como lengua extranjera. Fue pionera en la docencia del coreano, implantando los estudios oficiales de coreano en España en el año 1995 y es experta profesora en la enseñanza de este idioma para estudiantes hispanohablantes. Colaboradora de Casa Asia desde 2006.




Más información:
  • Horario: consultar para cada curso
  • Lugar: Online.
  • Precio: Consultar cursos y precios.

CFP: “FROM CASES TO CAUSES IN EAST ASIAN SOCIETIES”, FORTHCOMING ISSUE, EXTRÊME-ORIENT, EXTRÊME-OCCIDENT JOURNAL




“From Cases to Causes in East Asian Societies”, forthcoming issue,



Dear colleagues,

Please find below the call for papers for a forthcoming issue of Extrême-Orient, Extrême-Occident:


From Cases to Causes in East Asian Societies

Legal norms are regularly transgressed, in any society, without arousing collective attention. Those catching it are “cases” (or “affaires” as they are called in French) that originate in the judicial realm but gain a larger dimension through public stances whose types and outlets are subject, over time, to change. Out of these interventions, which are not limited to the space of the press, can emerge “causes” that mobilize more or less. Several disciplines have confronted this phenomenon, including history, sociology, and anthropology. The 1990s work of Élisabeth Claverie on the Calas and Chevalier de la Barre cases pioneeringly analyzed the public response process then initiated by Voltaire to turn both trials into exemplary ones. At the same time in the United States, Austin Sarat and Stuart Scheingold gave birth to the cause lawyering scholarship that deals with the activism of legal professionals and has since expanded as demonstrated by the research of Rachel Stern and Eva Pils for China or Celeste Arrington for Japan and South Korea.

A case (or “affaire”), which must be distinguished from a “scandal” as shown by Cyril Lemieux and Damien de Blic (Politix n°71, 2005), is defined in the 2007 volume Affaires, scandales et grandes causes : De Socrate à Pinochet (edited by Luc Boltanski, Élisabeth Claverie, Nicolas Offenstadt and Stéphane Van Damme) as a moment of test for ordinary categories, such as statuses and values. Based on various case studies from Antiquity to the present day, the book ends by calling for more specialists of non-European cultural areas to join this line of research. As far as East Asia is concerned, one should note that Isabelle Thireau and Hua Linshan on the one hand, Paul Jobin on the other have participated in the above studies by respectively examining the Sun Zhigang scandal and the Minamata case. Their approach asks what a case alters and not only reveals about a given social order, differentiating itself from the microhistorical tradition that has spearheaded a renewal in the analysis of legal cases and sources over the past decades (among the classics, see Carlo Ginzburg, The Cheese and the Worms, 1976, and Jonathan Spencer, The Death of Woman Wang, 1979).

We offer here to continue interrogating what is at stake for a society in the surfacing of a “case” based on East Asian experiences. We therefore invite contributions from diverse disciplinary and temporal horizons, unrestricted to law or the last two centuries, to investigate the trajectory of single or multiple cases contemplating: How and why some cases but not others engender collective attention? Which move away from the judicial realm to enter the public space? Which go as far as bringing about forms of mobilization? Which categories are then tested and to which extent? In other words, under which conditions does a case become a cause? Which actors are involved in this transformation? Following which logics, not only strategic but also representational? Through which sources, media and discourses? With which effects?

Such are the main questions that this thematic issue of Extrême-Orient, Extrême-Occident plans to explore. Special awareness will be given to the lexicon deployed in the frame of the selected cases, to be probed in the different contexts under consideration – thus, for instance, the term jiken (Japanese), sakkŏn (Korean), shijian (Chinese), sự kiện (Vietnamese) invariably corresponding to the sinograms 事件.

Proposals for papers, in English or in French, should be addressed to the two editors of the journal: matthias.hayek@ephe.psl.eu and pierre-emmanuel.roux@u-paris.fr, as well as to Justine Guichard: justine.guichard@u-paris.fr, guest editor for this issue.

If you are interested in contributing to this issue, the editors kindly ask you to submit a tentative title and an abstract by September 15, 2023.

Full manuscripts should be submitted no later than January 15, 2024 and follow the submission guidelines outlined here.