ÚLTIMAS PUBLICACIONES ACADÉMICAS 2024



Una vez más, exploramos las publicaciones académicas más recientes en los estudios coreanos, abarcando diversas áreas del conocimiento. Desde las ciencias sociales, donde se abordan temas como la política, la migración y las prácticas educativas, hasta las humanidades, que nos ofrecen nuevas perspectivas sobre la cultura popular, la filosofía y las artes contemporáneas de Corea. Estas investigaciones revelan cómo las tradiciones, las transformaciones sociales y las influencias globales configuran la Corea del presente.

PROGRAMA DE MOVILIDAD JUVENIL ENTRE COREA Y ESPAÑA — SESIÓN INFORMATIVA EN LA UCM


El Área de Estudios de Asia Oriental de la Facultad de Filología de la Universidad Complutense de Madrid, en colaboración con la Embajada de la República de Corea en España, organizó una sesión informativa sobre el Programa de Movilidad Juvenil entre Corea y España, dirigida a estudiantes de la UCM interesados en realizar estancias formativas y laborales en Corea del Sur.

La sesión presentó las condiciones de participación, los requisitos académicos y administrativos, los plazos de solicitud y las distintas oportunidades de estancia que ofrece este programa bilateral, así como recursos prácticos para preparar la experiencia de movilidad. La iniciativa se enmarca en el esfuerzo conjunto de la UCM y la Embajada de Corea por estrechar los vínculos académicos y juveniles entre ambos países.

Detalles del evento:

  • Fecha: 20 de noviembre de 2024, 15:00–17:00
  • Lugar: Paraninfo del Edificio A, Facultad de Filología, UCM
  • Organiza: Área de Estudios de Asia Oriental, Facultad de Filología, UCM, con la cooperación de la Embajada de la República de Corea en España


MESA REDONDA HABLEMOS DE HAN KANG, GANADORA DEL PREMIO NOBEL DE LITERATURA 2024: IMÁGENES, VIOLENCIA, MEMORIA Y LENGUAJE

Hablemos de Han Kang, ganadora del premio Nobel de literatura 2024:

Imágenes, Violencia, Memoria y Lenguaje


El Área de Estudios de Asia Oriental de la Facultad de Filología de la UCM, la Facultad de Letras de la Pontificia Universidad Católica de Chile y la Asociación de Difusión de Estudios y Cultura Coreana en España organizan una mesa redonda sobre Han Kang, distinguida con el Premio Nobel de Literatura 2024.

Cuatro profesores abordarán diferentes aspectos del mundo literario de la autora, ofreciendo una oportunidad única para adentrarse en el universo narrativo de una de las voces más relevantes de la literatura contemporánea coreana.


MESA REDONDA

Organización:

Área de Estudios de Asia Oriental de la Facultad de Filología de la UCM




Más Información:
  • Lugar: Edificio D, Salón de Actos Emilia Pardo Bazán, Facultad de Filología UCM. Plaza Menéndez Pelayo s/n. 28040 - Madrid
  • Fecha: Viernes 29 de Noviembre de 2024. De 12:00 a 14:00.
  • Precio: Entrada libre hasta completar aforo
  • Accesos:
    • Metro Moncloa, Ciudad Universitaria
    • Autobús 82,132,F,G,I,U
Para más información, siga este enlace.

TALLER DE TRADUCCIÓN DE LITERATURA COREANA: LA POESÍA DE LEE HAE-IN

El Área de Estudios de Asia Oriental de la Facultad de Filología de la Universidad Complutense de Madrid celebró, a lo largo del otoño de 2024, un Taller de traducción de literatura coreana dedicado a la figura y la obra de Lee Hae-In (이해인), una de las voces poéticas más queridas de la literatura coreana contemporánea.

El taller se desarrolló a lo largo de cuatro sesiones —18 de octubre, 25 de octubre, 8 de noviembre y 15 de noviembre—, en las que se combinó la presentación biográfica y literaria de la autora con el trabajo práctico de traducción del coreano al español. Religiosa de la Congregación de las Hermanas Olivetanas Benedictinas y figura emblemática de la espiritualidad poética coreana, Lee Hae-In ha publicado, desde mediados de los años setenta, una extensa obra en la que se entrelazan la oración, la contemplación de la naturaleza y la cotidianidad.

Los estudiantes participantes pudieron acercarse a los retos específicos que plantea la traducción poética del coreano: la condensación lingüística, la sonoridad, los registros honoríficos y las referencias culturales y religiosas. El taller forma parte de la apuesta sostenida del Área por incorporar la práctica traductológica al aprendizaje de la lengua y la cultura coreanas en la UCM.

Detalles del evento:

  • Fechas: 18 y 25 de octubre, 8 y 15 de noviembre de 2024, 11:00–13:00
  • Lugar: Aula D-210, Facultad de Filología, UCM
  • Organiza: Área de Estudios de Asia Oriental, Facultad de Filología, UCM

DÍA DE LAS LENGUAS Y LA TRADUCCIÓN: TU NOMBRE EN CHINO, COREANO Y JAPONÉS Y BANQUETE DE LAS LENGUAS


Con motivo de la celebración del Día de las Lenguas y la Traducción en la Facultad de Filología de la Universidad Complutense de Madrid, el Área de Estudios de Asia Oriental organizó dos actividades dedicadas a la difusión de las lenguas y culturas de Asia Oriental durante los días 15 y 16 de octubre de 2024. 

La primera actividad, «Tu nombre en chino, coreano y japonés: caligrafía y juegos asiáticos», se desarrolló en el hall del Edificio A. En ella, los participantes pudieron descubrir cómo se escriben sus nombres en los tres sistemas de escritura asiáticos y experimentar algunos juegos folclóricos tradicionales. La iniciativa permitió un primer acercamiento práctico al hangeul, el alfabeto coreano creado en el siglo XV por el rey Sejong el Grande.

Al día siguiente, en la terraza de la cafetería de profesores del Edificio A, tuvo lugar el «Banquete de las Lenguas», una jornada gastronómica que ofreció a la comunidad universitaria la oportunidad de degustar platos representativos de la cocina coreana, como el kimbap, el pollo frito coreano y el kimchi.


Ambas actividades formaron parte del programa institucional con el que la Facultad de Filología conmemora la riqueza lingüística y cultural de su oferta académica. 

Detalles del evento:

  • Fecha: 15 y 16 de octubre de 2024, 12:00–15:00
  • Lugar: Hall del Edificio A y terraza de la cafetería de profesores, Facultad de Filología, UCM
  • Organiza: Área de Estudios de Asia Oriental, Facultad de Filología, UCM



THE 16TH ANNUAL CONFERENCE (MADRID) OF THE INTERNATIONAL SOCIETY OF KOREAN APPLIED LINGUISTICS 2024


Congreso K-Culture and Applied Linguistics 2024

The 16th Annual Conference (Madrid) of The International Society of Korean Applied Linguistics 2024

K-컬처와 응용언어학

K-Culture and Applied Linguistics


Más Información:
  • Fecha: 26~28 June, 2024

Program:

Schedule of Announcement
  • First Day (Wed. 26. June 2024)
    • 16:30-17:00 Registration (No. OOO)
    • 17:00-17:30 Opening Ceremony
    • 17:30-17:45 
      • Congratulatory message BAHK Sahnghoon / Ambassador of the Republic of Korea to the Spain
    • 17:45-18:00
    • 19:30-21:30 Dinner

  • Second Day (Thu. 27. June 2024) 
      • 10:00-10:30: Why does “선생님 갑시다" fail-the Honorifics System for the Non-intuitive Korean Learners. Do Eunhee; Kyung Hee Univ. (KOR)
      • 10:30-11:00: A study on the establishment of K-content curriculum convergence with next technology. PARK, Seokjoon; PaiChai Univ. (KOR)
      • 11:00-11:30: Some Instances of Correspondence Education in Japan's Colonial Era. EUN JIN MOON; Complutense Univ. (ESP) 
      • 11:30-12:00: A study on proficiency levels of compound phrase words. JO CHARMHUN; SOUTHWEST Univ. (CHN)
      • 10:00-10:30: The Influence of Korean Culture on New Chinese Words. Du Yanbing; Seoul National Univ. (KOR)
      • 10:30-11:00: Healing of the mind through Chinese Characters. LEE JOO EUN; Yonsei Univ. (KOR) 
      • 11:00-11:30: Current Status of Korean Language Education and Korean Studies in Southwest China- Centered on Chongqing and Sichuan Regions. BAEK JUYOON; SOUTHWEST Univ. (CHN)
      • 11:30-12:00: K-Culture and Genre Characteristics of Web Novels. Kim Hwa Seon; PaiChai Univ. (KOR) 
        • Session 3 (No. OOO) Chair, LEE MIKYOUNG; Daegu Univ. (KOR)
          • 10:00-10:30: A Study on Information Structure of the Construction ‘Numeral Phrase+mei+VP+le. JIA MENGYANG; SUNY (KOR)
          • 10:30-11:00: Semantics Study on Chinese Resultative Construction: from the View Point of Contrastive Analysis of Korean and Chinese. CHENG WEIWEI; Seoul Univ.(KOR)
          • 11:00-11:30: Analysis of Chinese Education Research Trends and Periodic Characteristics. SUHYUN, KIM; KyungHee Cyber Univ. (KOR)
          • 11:30-12:00: The modern use of Chinese Dongpa characters. Choi Jaejoon; Gachon Univ. (KOR)
        • 12:00-12:30: Break
          • 12:30-13:00: The origins of K-culture examined in Japanese poetry during the Japanese colonial period. Joe, sunyoung; Incheon National Univ. (KOR)
          • 13:00-13:30: Korean language teaching methodology through active participation of students in the classroom. Eun Kyung Kang; Malaga Univ. (ESP) Da Eun Eo; Malaga Univ. (ESP) 
          • 13:30-14:00: Korean Values Through Korean Culture and Art Works - Focusing on the modern transformation pattern of <Simchenong Story> and its meaning analysis. NAM EUN KYUNG; Korea Cyber Univ. (KOR) 
        • Session 5 (No. OOO) Chair, Kim Kyungho; Mejiro Univ. (JPN) 
          • 12:30-13:00: Literary Characteristics of Lyrics of Korean Adapted Popular Songs. Park Jinsu; Gachon Univ. (KOR)
          • 13:00-13:30: K-culture and Korean language Acceptance attitute. LEE HO EUN; CHUNGWOON Univ. (KOR)
          • 13:30-14:00: Korean Wave and K-drama in Japan. Lee Kahyun; Gachon Univ. (KOR)
          • 12:30-13:00: Study of Chinese interjections based on prototypes. LEE MIKYOUNG; Daegu Univ. (KOR)
        • 14:00-16:00: Lunch
        • Session 7 (No. OOO) Chair, Doh Wonyoung; Korea Univ. (KOR)
          • 16:00-16:30: A Case Study on the Development of Online Degree Program in Korean Language and Culture MajorMUN, Suk-yeong; Seoul Univ. (KOR)
          • 16:30-17:00: A study on proficiency levels of compound phrase words. Kang Hyoun Hwa; Yonsei Univ. (KOR)
          • 17:00-17:30: A Study on Korean Multi-Word Units for Korean Language Education -focused on utilizing K-dramas. Kilim Nam; Yonsei Univ.  (KOR)
          • 17:30-18:00: Terms in Korean School Grammar from the perspective of theoretical grammar. Lim Donghoon; Ewha Womans Univ. (KOR)
        • Session 8 (No. OOO) Chair, PARK, Seokjoon; PaiChai Univ. (KOR)
          • 16:00-16:30: Current Status and Tasks of Korean Language Education for Elementary and Secondary School Students in Europe. JIN, DAE YEON; Sunmoon Univ. (KOR) 
          • 16:30-17:00: Strategies for Teaching Spoken and Written Korean through K-Culture Content: A Focus on Spanish-Speaking Learners. Park, Chaeyeon; Salamanca Univ.(ESP) 
          • 17:00-17:30: A Study on Strategies for Praise Speech Acts in Korean: Focusing on K-Content. Kim, Kanghee; Yonsei Univ. (KOR) 
          • 17:30-18:00: A Study on the Composition of Digital-Based Korean Language Culture Education for Overseas Korean Language Learners.  Shim Hye Ryeong; PaiChai Univ. (KOR)
                • 16:00-16:30: A Study on Spain in Chinese Characters. Kim Kyungho; Mejiro Univ.(JPN)
                • 16:30-17:00: The constituents and argument structure of Sino-Korean predicate nominals. Noh Myunghee; Sungkyunkwan Univ. (KOR)
                • 17:00-17:30: About the emergence of Gapinja in the 15th century and Hangeul type and Script. Lee SangHyeok; Hansung Univ. (KOR), Ryu Hyunguk; Tsukuba Univ. (JPN)
              • 19:30-21:30 Dinner

            • Third Day (Fri. 28 June 2024)
                • 09:30-09:55: Learning and Limitations of Japanese Korean Learners in the Tandem class. KIM EUIYOUNG; Hanbat Univ. (KOR)
                • 09:30-09:55: Problems in the 2015 Japanese Language Curriculum. LEE KYUNG SOO; KNOU (KOR)
                • 09:55-10:20: The Influence of Understanding Japanese Culture on Language Proficiency. PAK HYESONG; Hanbat Univ. (KOR)
                • 10:20-10:45: A Study on the Selection of Loanwords in Korea-Focusing on Japanese Culinary Words. TAEHO KIM; Konan Univ. (JPN) 
                • 10:45-11:10: Several issues regarding the formation of Waehakseo. Park Jin Wan; Kyoto Sangyo Univ. (JPN) 
                    • Session 12 (No. OOO) Chair, Kim Kanghee; Yonsei Univ. (KOR)
                      • 09:30-09:55: The Compilation Strategy and Utilization of 《English Dictionary of Modern Korean Publications》for Overseas Korean Studies Majors. Doh, Wonyoung; Korea Univ.  (KOR), Yoo, Hei Sook Bang; George Mason Univ. (USA)
                      • 09:55-10:20: The language of the aged and the language of old age. Kim RyangJin; Kyung Hee Univ. (KOR)
                      • 10:20-10:45: Psychomechanics of Language and Linguistic Typology. Mok, Jungsoo; University of Seoul (KOR)
                      • 10:45-11:10: Status of Establishing a Unified Medical Terminology Database for South Korea and North Korea. Kim SukJeong; Honam Univ. (KOR) Doh Wonyoung; Korea Univ. (KOR)
                      • 11:10-11:30: Break
                      • Special Presentation and Comprehensive Discussion Session - the Current State of Korean Language Education by Region Worldwide.
                        • Research Trends on K-Culture and Korean Language Education in the Americas. Chair. Kilim Nam; Yonsei Univ. (KOR)
                          • Session 1 Current Status of Education and Curriculum in the Americas (No. 000)
                          • 11:30-11:40: Current Status and Challenges of Korean Language Studies in the United StatesJaehyun, Cho; Rutgers Univ. (USA)
                          • 11:40-11:50: The Current Status of Korean Language Education in the United States Colleges. Lee, Bomi; Emory Univ. (USA) 
                          • 11:50-12:00: Current Status and Challenges of Korean Studies in the United States. Hei Sook Bang; George Mason Univ. (USA)
                          • 12:00-12:20: Comprehensive Discussion. Kim Namkil; USC (USA) JIN, DAE YEON; Sunmoon Univ. (KOR) Kim RyangJin; Kyung Hee Univ. (KOR) 
                        • Research Trends on K-Culture and Korean Language Education in Europe. Chair. Kang Hyoun Hwa; Yonsei Univ. (KOR)
                          • Session 2 Current Status of Education and Curriculum in Europe (No. 000)
                          • 11:30-11:40: Current Status and Characteristics of Korean Language Education and Korean Culture Dissemination in Sweden. Mihyun Park Head of the King Sejong Institute in Gothenburg (SWE)
                          • 11:40-11:50: Current Status and Characteristics of Korean Language Education and Korean Cultural Promotion in Slovakia Sanghyun, Shin; Slovakia.
                        • Research Trends on K-Culture and Korean Language Education in Asia. Chair. Lee Kwankyu; Korea Univ. (KOR)
                          • Session3 Current Status of Education and Curriculum in Asia (No. 000)
                          • 11:30-11:40: Current Status and Proposals for Korean Language Education in SingaporeJi Seowon; Singapore.
                          • 11:50-12:00: Current Status of Korean Language Education as a Second Foreign Language in China. JO CHARMHUN; SOUTHWEST Univ. (CHN)
                      • 12:20-12:30 BREAK
                      • Session 4 Study of Learner Characteristics and Classroom Case Studies in the Americas (No. 000)
                        • 12:30-12:40: Exploring Foreign Language Teaching Directions in the Generative AI Era. Jang Seok Bae; Vanderbilt University (USA)
                        • 12:40-12:50: The Current Status of Community-Based Language Learning: Focusing on North America. Hwang, Eun Ha; Wellesley College (USA)
                        • 12:50-13:00: Study of Classroom Case Studies at Claremont Colleges in the United State. Yeouiju Claremont Colleges (US)
                        • 13:00-13:10: Reflections on the Characteristics of Korean Language Learners in the United States. Hyunkyu Lee; Columbia Univ. (USA)
                      • Session 5 Study of Learner Characteristics and Classroom Case Studies in Europe (No. 000)
                        • 12:30-12:40: Exploring Korean Studies in Italy: Trends and Opportunities. IRENE Sapienza; University of Roma (ITA)
                        • 12:40-12:50: Current status and challenges of Korean Language Education Programmes at universities in France - Focusing on the Korean Language Degree Programme at INALCO - CHO, Yunhaeng INALCO (FRA)
                        • 12:50-13:00: Current Status and Needs of Korean Language Education in Oman. Eun Hayeon; Dofar Univ. (OMN)
                        • 13:00-13:10: The Korean Wave and K-Culture in Turkey. Lee Gilwon; Erciyes Univ. (TUR)
                      • Session 6 Study of Learner Characteristics and Classroom Case Studies in Asia (No. 000)
                        • 12:30-12:40: The Current Status of Korean Language Education in Thailand. Pautcharayar Palasudhi; Burapha University (THA)
                        • 12:50-13:00: Study of Learner Characteristics and Classroom Case Studies in China. Yi MunWha (CHN)
                        • 13:10-13:30: Comprehensive Discussion. Kim Kyungho; Mejiro Univ. (JPN) PARK, Seokjoon; PaiChai Univ. (KOR) LIN XIANGLAN (CHN)
                            • 13:30-14:00: Closing Ceremony & General meeting of ISKAL. Mod. Choi Jaejoon;  Gachon University (KOR)
                              • Closing speech: Leem Hyosang; KyungHee Univ.(KOR) Co-chairperson, Conference Organizing Committee
                              • General meeting of ISKAL

                          CFP: COMPARATIVE STUDY OF VILLAGE DEVELOPMENT EAST ASIAN EXPERIENCES


                          East Asian Development Forum 5th International Symposium on

                          Comparative Study of Village Development: East Asian Experiences


                          In order to promote academic exchanges among scholars from China, Japan, Korea and other countries engaged in the study of urban and rural social development, we hold the 5th International Symposium on Comparative Study of Village Development. The theme of this conference is "East Asian Experience of Urban-Rural Integrated Development", which is scheduled to be held by The Academy of Korean Studies in Korea, on August 23-25, 2024.

                          This conference will discuss the following topics:

                          1. Research on urban-rural relationship and urban-rural development;

                          2. Research on urbanization and urban-rural Integration;

                          3. Spatial development of Village change in East Asia;

                          4. Policy research on Rural revitalization and Urban-rural Integration in East Asia;

                          5. Rural Revitalization and Urban-rural Governance in East Asia;

                          6. Entrepreneurship and Local Creators for Rural and Urban Development

                          7. Other related topics on urban-rural integration in East Asia.


                          The organizer will provide all participants (paper presenters) with three nights of accommodation and meals during their stay in Korea, but the round-trip transportation expenses should be borne by yourself.

                          You are warmly welcome to attend this conference!


                          Sponsors:

                          Academy of Korean Studies, Korea

                          Rural Sociology Committee, Chinese Society of Sociology, China


                          Organizer:

                          Academy of Korean Studies, Korea

                          Department of Sociology, Shandong University, China


                          Organizing Committee:

                          1. Prof. Do-Hyun Han, The Academy of Korean Studies

                          2. Prof. Juren Lin, Shandong University

                          3. Prof. Katsumi Nakao, J.F. Oberlin University, Japan


                          The official language: English


                          Please send your application to:
                          • Do-Hyun Han (The Academy of Korean Studies), ecclehan@aks.ac.kr

                          Abstract (100-150 words) and short bio (one paragraph)


                          Dates:
                          • Abstract Submission Deadline: 5 April, 2024
                          • Paper (Draft) Submission Deadline: 1 July 2024

                          Contact Information


                          Professor of Sociology

                          Academy of Korean Studies

                          ecclehan@aks.ac.kr

                          CFP: REVISITING JAPAN-KOREA RELATIONS: TOWARD A NEW ERA


                          Revisiting Japan-Korea Relations: Toward a New Era

                          Proposal for a Special Issue: Archiv Orientální (ArOr)


                          2025 will mark the 80th anniversary of both Japan’s defeat in the Pacific War and Korea’s liberation from Japan. While there have been much political and economic changes, the lingering effects of this historical trauma have yet to be fully resolved in both nations. It remains to be seen whether this date will mark a change in this bilateral relationship or whether old enmities will persist. At this juncture, new approaches will be needed to set a path toward a brighter future that respects the past but is not framed by it.

                          Navigating the complexities of Japan-Korea relations is a formidable task, given their deep historical roots dating back almost two thousand years and have been characterized by periods of both cultural exchange and political conflict. For example, Korea was crucial for the transmission of culture from the Asian Continent that has been the basis of Japan’s foundation and are still widely vibrant today while military conflicts between Japan and China have always been determined by which power controls the Korean Peninsula as witnessed with the Imjin War (1592-1598) and the Sino-Japanese War (1894). The Japanese annexation of Korea in the early twentieth century and the subsequent occupation until 1945 further underscores the complex nature of this relationship, shaped by politics, economy, society, culture, and their international expansion.

                          Despite the contrasting experiences between these two countries, negative perceptions stemming from these “memory wars” have persisted and have featured prominently. Such a magnification of the issues has placed this relationship in a precarious situation on numerous occasions. However, we should not forget that there have been several instances of cooperation and exchange aimed at healing historical wounds and fostering a positive future.

                          While the existing literature often focuses on the difficulties in Japan-Korea relations, few have provided solutions that can lead to meaningful contributions. Among those works that have undertaken such an approach, many are often scattered across various journals and are susceptible to misinterpretation based on the nationality of authors or journals. To overcome this, we propose a special issue that revisits Japan-Korea relations by focusing on innovative resolutions to the more complex issues in this bilateral relationship and consolidating these efforts to maximize impact. The choice of Archiv Orientální, based in Czechia at the heart of Europe, ensures a neutral perspective conducive to fostering a more nuanced understanding of Japan-Korea relations.

                          In advance of the poignant marking of 2025, this special issue seeks to lay a solid foundation for enhanced understanding and cooperation between Japan and Korea, thereby facilitating further positive academic endeavors. Such a work will attract a large readership including students, scholars, politicians, practitioners, and even the public in both Korea and Japan, as well as those who are interested in East Asia from a different perspective.


                          Guest Editors

                          Publication Timeline
                          • Submission deadline for the proposal: May 19th, 2024
                          • Notification of acceptance: July 1, 2024
                          • Submission deadline for the entire collection: December 31, 2024
                          • Notification of acceptance of individual papers: May 30, 2025
                          • Submission deadline for revised manuscript: July 15, 2025
                          • Publication: December 2025

                          Submission

                          This special issue aims to establish a platform for the dissemination of groundbreaking and original research focused on the cultures, societies, and historical narratives of Japan and Korea, both past and present. We particularly encourage submissions that delve into various aspects such as history of economic relations, international diplomacy, linguistic studies, religious practices, and literary traditions within these regions. Articles based on archival evidence and a comprehensive analysis of primary and secondary sources are highly valued.

                          Distinguishing itself from conventional articles in the realms of social and political sciences, this special issue seeks to provide unique insights into the historical and cultural dynamics of Japan and Korea. By doing so, we aim to engage not only the academic community but also a broader readership with a keen interest in Japanese and Korean studies.

                          Please submit your abstract (300 words) and title with 3-5 keywords by April 15, 2024; jimmyn.parc@um.edu.my.

                          PROGRAMA DE BECAS 2024 THE ACADEMY OF KOREAN STUDIES


                          Programa de Becas 2024 de la Academia de Estudios Coreanos (AKS)

                          para estudiantes internacionales


                          La Academia de Estudios Coreanos (AKS) abre la convocatoria del Programa de Becas 2024 (2º Semestre) de estudios de postgrado o doctorado para estudiantes internacionales. Para aquellos solicitantes interesados en el Programa 2024 de AKS, lea atentamente la siguiente información:


                          1. Información general
                          • El programa AKS ofrece ayudas para estudios de Máster o Doctorado relacionados con Corea del Sur o la sociología científica de la humanidad.
                          • Las ayudas incluyen el importe de los créditos matriculados durante el periodo de estudios (Máster: 2 años, Doctorado: 3 años).
                          2. Requisitos

                          Nacionalidad
                          • Podrán participar en el programa de becas aquellos estudiantes que posean una nacionalidad distinta de la coreana o los coreanos que residen fuera de Corea del Sur
                          Requisito académico
                          • Estar en posesión del título de Graduado y/o Máster
                          Idioma
                          • Solicitantes para los estudios sobre la cultura y sociedad coreana
                            • un nivel de inglés certificado en algunos de los siguientes programas: TOEFL iBT (superior a 80), IELTS Academic Module (superior a 6.5), o TEPS (superior a 301). Los certificados deben haberse obtenido en los últimos dos años.
                              • No se requiere el certificado TOPIK
                              • Máster
                          • Solicitantes para otros estudios
                            • El certificado de TOPIK con un nivel igual o superior al nivel 4
                          3. Plazo de presentación de solicitudes

                          Desde el viernes 15 de marzo de 2024 hasta las 17 horas (KST) del viernes 29 de marzo de 2024 ambos inclusive

                          4. Contacto
                          • Correo electrónico: admission_intl@aks.ac.kr
                          • Teléfono: +82-31-730-8183
                          ※ IMPORTANTE : Se pueden consultar todos los detalles del programa de ayudas AKS en el archivo adjunto que contiene la guía.

                          CONVOCATORIA DEL PROGRAMA DE BECAS HANMUN 2024 THE ACADEMY OF KOREAN STUDIES


                          Convocatoria del Programa de Becas Hanmun (chino clásico) 2024

                          de la Academia de Estudios Coreanos (AKS)


                          La Academia de Estudios Coreanos (AKS) abre la convocatoria del Programa de Becas Hanmun (chino clásico) para el curso avanzado 2024 para estudiantes internacionales en estudios coreanos.

                          La Academia de Estudios Coreanos (AKS) se complace en anunciar la “AKS Hanmun (Classical Chinese) Fellowship.” Como una parte importante de nuestra misión es formar investigadores que contribuyan al desarrollo y la globalización de los estudios coreanos, la academia ha organizado la “AKS Hanmun (Classical Chinese) Fellowship.” para académicos internacionales en estudios coreanos. Aquellos que estén interesados en los siguientes programas organizados por AKS, que es el centro global que comparte estudios coreanos con el mundo, pueden postularse.

                          1. Programas: conferencias, recitaciones, investigaciones y visitas guiadas in situ (realizadas en coreano)

                          2. Periodo del programa
                          • 10º (Curso Avanzado): 2 de septiembre – 19 de diciembre de 2024
                          3. Lugar: Academia de Estudios Coreanos

                          4. Eligibilidad
                          • Estudiantes universitarios, estudiantes de master y doctorado con especialización en Estudios Coreanos en universidades extranjeras (incluidos candidatos de master o doctorado)
                          • Los ciudadanos coreanos y los graduados no son elegibles para este programa.
                            • Se requieren conocimientos avanzados del idioma coreano, ya que el programa se llevará a cabo en coreano.
                            • Debe haber completado un curso básico de Hanmun para tomar el curso avanzado.
                          5. Documentos requeridos
                          • 1) Para todos los solicitantes:
                            • Formulario de solicitud (descargar el archivo adjunto)
                            • Certificado de inscripción (o finalización)
                            • Una carta de referencia
                              • Escrito por el asesor académico del solicitante explicando por qué el solicitante necesita conocimientos de caracteres chinos.
                            • Informe de puntuación del examen de competencia en coreano (TOPIK) (si lo ha realizado)
                          • 2) Documentos Adicionales para Postulantes del Curso Avanzado (Elija uno):
                            • Una copia del expediente académico o certificado que pueda demostrar que el solicitante completó un curso de Hanmun en su universidad (o de otros programas) O
                            • Certificado de finalización de la beca AKS Hanmun
                              • Todos los documentos deben estar escritos en coreano o inglés. De lo contrario, adjunte una traducción al coreano o al inglés de los documentos notariados.
                          6. Período de solicitud: lunes 18 de marzo – domingo 14 de abril de 2024

                          7. Método de solicitud: la solicitud en línea está disponible en la página de inicio de AKS

                          8. Notificación de la Aceptación: El resultado será anunciado individualmente vía correo electrónico el viernes 26 de abril de 2024.

                          9. Conferencias 
                          • Curso Avanzado: Analectas de Confucio, Mencio, Lectura en prosa
                          10. Apoyo
                          • Pasaje aéreo de ida y vuelta (clase económica) y apoyo para los gastos de manutención (750.000 KRW por mes)
                          • Alojamiento (casa de huéspedes ubicada en el complejo de la Academia de Estudios de Corea)
                          • Seguro de accidentes
                          11. Otros
                          • Presentar un informe de estudio hasta quince días antes de finalizar el período de la beca.
                          • No se brindará apoyo a los solicitantes que reciban fondos de otras fuentes.
                          12. Contactos: Centro de Asuntos Internacionales de la Academia de Estudios Coreanos
                          • E-mail: akshanmun@aks.ac.kr