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CURSO ONLINE CASA ASIA «NARRATIVA COREANA DEL SIGLO XXI»


Curso online Casa Asia

«Narrativa coreana del siglo XXI»


La expansión global de la cultura surcoreana, conocida como la «ola coreana» o hallyu, ha ido ganando popularidad en todo el mundo a través de la música, el cine, la televisión, la moda o la comida. Aunque en los inicios de este proceso la literatura coreana se había visto relegada a un papel secundario, recientemente ha empezado a suscitar un renovado interés.

Así, por ejemplo, obras como Por favor, cuida de mamá de Shin Kyung-Sook, La Vegetariana de Han Kang o Kim Ji-young, nacida en 1982 de Cho Nam-ju han obtenido amplio reconocimiento internacional. Convertidas en éxitos de ventas, marcan de esta forma un punto de inflexión hacia un prometedor futuro para la literatura escrita en Corea. Este nuevo interés del público por la narrativa coreana ha venido de la mano de la aparición en el mercado editorial de excelentes traducciones y de una diversificación de los géneros literarios susceptibles de ser traducidos y alcanzar un público global.

El presente curso va dirigido a todas aquellas personas que, con o sin conocimientos previos sobre la materia, deseen acercarse a algunos de los autores que se están traduciendo y a las diversas tendencias que tiene para ofrecer la narrativa coreana a día de hoy. A través de la presentación de obras publicadas recientemente en español se ofrecerá en este curso un recorrido por distintos géneros y temáticas, con el doble objetivo de invitar a la lectura y mostrar la riqueza de la literatura coreana más actual.

Programa

• 1ª Sesión: Un acercamiento a la historia coreana a través de la literatura

La historia suele ser una fuente inagotable de inspiración para los narradores; también para los coreanos, obligados a vivir en medio de una convulsa situación social durante gran parte del siglo XX. En esta sesión se realizará un breve repaso de algunos de los períodos históricos más relevantes de la historia reciente de Corea, como la ocupación japonesa o la Liberación, utilizando como referencia la obra Mater 2-10 de Hwang Sok-Yong. Asimismo, se ahondará en la tragedia de las mujeres de consuelo a través de Hierba, novela gráfica creada por Keum Suk Kim.

• 2ª Sesión: Thriller y novela negra

El género negro y el thriller han ido ganando terreno de manera gradual entre los autores coreanos, lo que ha posibilitado la traducción de algunas obras con gran éxito de ventas. En esta ocasión, exploraremos las posibilidades que ofrece este género en Corea a través de las obras El buen hijo de Jeong You-jeong y Los planificadores de Kim Un-su.

• 3ª Sesión: Narrativa queer y visibilidad de la temática LGTBIQ+

Corea del Sur no se caracteriza por ser un país que abiertamente respalde los derechos LGTBIQ+. Sin embargo, de manera gradual, están surgiendo voces que intentan dar visibilidad a la comunidad queer desde diversos enfoques. En esta sesión, exploraremos estos temas a través de dos obras muy distintas: el conflicto generacional presentado en Sobre su hija, escrito por Kim Hye-jin, y la obra post-apocalíptica enmarcada en el género de la ciencia ficción To the Warm Horizon de Choi Jin-young (aún no traducida al español).

• 4ª Sesión: Crítica social a través del humor y el absurdo

Los rápidos cambios sociales y culturales que han tenido lugar en la sociedad coreana actual también han sido fuente de inspiración para una corriente crítica con el sistema. Recurriendo al humor negro y al absurdo, Lee Kiho, en Nos sale bien pedir perdón, y Park Min-gyu, en los relatos contenidos en Aspirina, nos señalan críticamente algunos aspectos menos amables de la sociedad coreana que presentan, en muchos casos, resonancias globales.

• 5ª sesión: Ciencia ficción a la coreana

La ciencia ficción coreana ha empezado a despuntar recientemente gracias, en especial, a la nominación de Conejo Maldito de Bora Chung para el premio International Booker Prize. En esta sesión nos acercaremos a este género de mano de dos autoras bastante eclécticas: la mencionada Bora Chung, cuyos relatos fusionan ciencia ficción, terror y crítica social; y Chung Serang, autora de La única en la tierra, una historia de ciencia ficción que se entrelaza con romance y toques ecologistas. No se requiere la lectura previa de las obras mencionadas en el curso, aunque siempre será bienvenida.

Profesora

Elia Rodríguez es profesora asociada del Departamento de Filología Moderna de la Universidad de Salamanca, donde imparte traducción literaria, lengua y literatura coreanas. Licenciada en Filología Hispánica y Estudios de Asia Oriental por la Universidad Autónoma de Barcelona y doctorada en Literatura coreana contemporánea por la Universidad Nacional de Seúl, también estudió traducción literaria becada por el Instituto de Traducción de Corea (LTI). Sus áreas de investigación abarcan la poesía coreana, así como la literatura coreana escrita por mujeres.

Más información:
  • Fecha: Del 26 de febrero al 25 de marzo de 2023.
    • 5 sesiones de 1,5 horas. Total de 7,5 horas.
    • Lunes, de 18 a 19:30h CET
    • Las sesiones que componen este curso se grabarán y las grabaciones estarán disponibles durante diez días.
  • Lugar: Online.
  • Precio: 56 euros.
Casa Asia entregará por correo electrónico un certificado de asistencia al curso a quien lo solicite y que haya asistido al 80% de las clases.

Las personas desempleadas, personas con diversidad funcional, estudiantes menores de 30 años y jubilados/as podrán acceder a una bonificación de un 10% de descuento.

CURSO ONLINE CASA ASIA «IDIOMA COREANO NIVEL A1.1. PARTE 2»


Curso online Casa Asia

«Idioma coreano – nivel A1-1 – parte 2 (viernes: de 17.00 h a 19.00 h)»


El idioma coreano es la lengua oficial de Corea del Norte y del Sur. Hablado por casi 80 millones de personas, la escritura coreana (Hangeul) es un sistema fonológico de rápido aprendizaje creado por el rey Sejong el Grande durante el siglo XV para que su pueblo, frustrado por no poder expresar sus sentimientos mediante los caracteres chinos, pudiera leer y escribir fácilmente, con lo que el analfabetismo es prácticamente inexistente en Corea. El Hangeul es una escritura científica que fue seleccionada como “Patrimonio Cultural de Literatura” por la UNESCO en 1997.


El interés hacia Corea se ha incrementado paulatinamente con las telenovelas, el cine y la música (k-pop), conectándose con otros iconos más tradicionales como el Taekwondo (arte marcial que une la mente con el cuerpo), el Hanbok (vestido de diseño tradicional), el Kimchi (que representa su gastronomía saludable), el Hanji (la elegancia y durabilidad del papel de seda) o el Hanok (el sistema de calefacción bajo el suelo) y los productos tecnológicos coreanos. La Corea de hoy es el reflejo de una transformación constante, a la vez que una capacidad para conservar sus raíces más profundas. La capacidad de innovación de su población la ha colocado entre las primeras economías desarrolladas del mundo, en una sociedad muy dinámica.

El curso combina objetivos comunicativos generales junto a otros de índole cultural que permitirán a los estudiantes desenvolverse y relacionarse en el contexto de la sociedad. También facilitará entender la sociedad, las instituciones y la organización empresarial, permitiendo una mejor adaptación a trabajar en entornos coreanos.

SEGUNDO CUATRIMESTRE COREANO A1-1 PARTE 2
  • Del 23/02/24 al 28/06/24
  • VIERNES DE 17 A 19H
  • 17 sesiones 34 horas 221 euros
ANOMALÍAS EN EL CALENDARIO:
  • Viernes 29/03/24: festivo
  • Viernes 03/05/24: descanso
Contenidos:

Contenidos gramaticales:
  • Estructura de la oración II
  • La oración simple
    • Negativas
    • Condicionales
    • Causales
    • Propositivas o de intención
  • Partículas honorificas
Contenidos léxicos:
  • Gentilicios
  • Prefijos y sufijos
  • Préstamos y palabras de origen extranjero
  • Los determinantes: Demostrativos, posesivos, clasificadores nominales y cuantificadores
  • Adjetivos
  • Sustantivación y adjetivación de los verbos
  • Prefijos y sufijos
  • Inicio del discurso en conversaciones y textos escritos: vocativos y expresiones de interpelación
Contenidos comunicativos y socioculturales:
  • Utilizar el idioma como un medio de comunicación de forma más adecuada en situaciones de la vida cotidiana, en situaciones de aprendizaje y como un medio de expresión personal con estructuras más complejas.
  • Pedir o dar información sobre una palabra o expresión que no se conoce o que se ha olvidado pedir y dar confirmación sobre la corrección de un enunciado; repetir o solicitar repetición; pedir a alguien que hable más despacio.
  • Comprender las ideas principales y extraer información específica de textos tanto orales como escritos.
  • Utilizar el contexto, lingüístico y no lingüístico, como un medio para incrementar la comprensión.
  • Entender las actitudes y los estados de ánimo de las personas que hablan y poder reaccionar adecuadamente.
  • Reaccionar, sin mucha dificultad, de manera adecuada ante cosas dichas y hechas por otros.
  • Utilizar con cierta agilidad los instrumentos de comunicación al alcance de situaciones de la vida cotidiana, sin la presencia del interlocutor.
  • Pronunciar y escribir de manera comprensible para un nativo de la lengua.
  • Mostrar la capacidad de ampliar y consolidar los conocimientos del idioma fuera de clase.
Contenido socioeconómico:
  • Transformación de la sociedad y la economía coreana en el Siglo XX
  • La cultura popular coreana actual
Este curso tendrá su continuidad en el curso A1-1 (parte 3/3) que vendrá a completar el nivel A1-1 del MCER en septiembre de 2024.

Profesora:

La profesora nativa Hwang SeungOk, es licenciada en filología francesa y tiene un máster en formación de profesores de coreano como lengua extranjera. Fue pionera en la docencia del coreano, implantando los estudios oficiales de coreano en España en el año 1995 y es experta profesora en la enseñanza de este idioma para estudiantes hispanohablantes. Colaboradora de Casa Asia desde 2006.

IMPORTANTE:

NO se grabarán las sesiones del curso excepto de forma excepcional. En caso de grabarse, las grabaciones estarán disponibles online durante un máximo de 7 días, pasados los cuales, las grabaciones dejarán de estar disponibles en la nube y se borrarán automáticamente.

Será necesario asistir al 60% de las clases como mínimo indispensable para poder pasar de nivel, además de superar el examen de fin de trimestre.

Materiales:

Material preparado por la docente. El material estará disponible en Google Classroom.

Todo el alumnado deberá disponer de una cuenta personal (no de institución/empresa) de Google (———-@gmail.com).




Más Información:
  • Fecha: Del 23 de febrero al 28 de junio de 2024. Viernes de 17.00 h a 19.00 h CET
  • Lugar: Online. 24 horas antes del acto las personas inscritas recibirán la información necesaria para acceder. Comprueba tu bandeja de correo no deseado en caso de no haberla recibirlo.
  • Precio: 221 euros.

CURSO ONLINE CASA ASIA «IDIOMA COREANO NIVEL A1.1. PARTE 1»


«Idioma coreano – nivel A1-1 – parte 1 (viernes: de 19.00 h a 21.00 h)»,

Curso online Casa Asia


El idioma coreano es la lengua oficial de Corea del Norte y del Sur. Hablado por casi 80 millones de personas, la escritura coreana (Hangeul) es un sistema fonológico de rápido aprendizaje creado por el rey Sejong el Grande durante el siglo XV para que su pueblo, frustrado por no poder expresar sus sentimientos mediante los caracteres chinos, pudiera leer y escribir fácilmente, con lo que el analfabetismo es prácticamente inexistente en Corea. El Hangeul es una escritura científica que fue seleccionada como “Patrimonio Cultural de Literatura” por la UNESCO en 1997.


El interés hacia Corea se ha incrementado paulatinamente con las telenovelas, el cine y la música (k-pop), conectándose con otros iconos más tradicionales como el Taekwondo (arte marcial que une la mente con el cuerpo), el Hanbok (vestido de diseño tradicional), el Kimchi (que representa su gastronomía saludable), el Hanji (la elegancia y durabilidad del papel de seda) o el Hanok (el sistema de calefacción bajo el suelo) y los productos tecnológicos coreanos. La Corea de hoy es el reflejo de una transformación constante, a la vez que una capacidad para conservar sus raíces más profundas. La capacidad de innovación de su población la ha colocado entre las primeras economías desarrolladas del mundo, en una sociedad muy dinámica.

El curso combina objetivos comunicativos generales junto a otros de índole cultural que permitirán a los estudiantes desenvolverse y relacionarse en el contexto de la sociedad. También facilitará entender la sociedad, las instituciones y la organización empresarial, permitiendo una mejor adaptación a trabajar en entornos coreanos.

COREANO A1-1 PARTE 1
  • Del 23/02/24 al 28/06/24
  • VIERNES DE 19 A 21H
  • 17 sesiones 34 horas 221 euros
ANOMALÍAS EN EL CALENDARIO:
  • Viernes 29/03/24: festivo
  • Viernes 03/05/24: descanso
Contenidos:

Contenidos gramaticales
  • La estructura de la oración (Sujeto+C.D.+V)
    • El sujeto
    • El marcador tópico
    • La forma negativa
    • Los verbos
    • El verbo formal
    • El verbo informal
    • La conjunción
    • Los numerales cardinales
    • Los contadores
    • Los localizadores
    • Los conectores
    • Las terminaciones de los verbos formales presente, pasado y futuro
    • Las terminaciones verbos informales presente, pasado y futuro
    • La posposición de lugar, de dirección y de tiempo
Contenidos léxicos
    • Los números
    • Las fechas
    • La nacionalidad
    • La familia
    • Las profesiones (I)
    • La escuela
    • Verbos de acción (I)
    • Verbos de descripción (I)
    • Adjetivos para describir personas y cosas
    • Los colores
    • La ropa (I)
    • Sensaciones
    • Transportes
Contenidos comunicativos y socioculturales
    • Saber leer y escribir el alfabeto coreano
    • Pedir y dar información sencilla sobre actividades de la vida cotidiana
    • Pedir y dar información sencilla sobre los desplazamientos de un lugar a otro (transportes, tiempos…)
    • Identificarse, identificar y pedir identificación
    • Pedir y dar información sencilla sobre personas, horarios, fechas, lugares y hechos
    • Preguntar si se conoce una cosa o un hecho y expresar la ignorancia o el conocimiento de esta cosa o de este hecho
    • Preguntar y decir a qué pertenece cualquier cosa
    • Expresar el tiempo
    • Expresar la cantidad
Contenido socioeconómico
    • Características económico-sociales de la Corea actual
    • Corea más allá de sus fronteras
Este curso tendrá su continuidad en el curso A1-1 parte 2 en Septiembre de 2024. El nivel A1-1 se divide en tres cursos cuatrimestrales, al cabo de los cuales el alumnado habrá completado el nivel A1-1 del MCER, que es el único que se imparte en Casa Asia.

Profesora:

La profesora nativa Hwang SeungOk, es licenciada en filología francesa y tiene un máster en formación de profesores de coreano como lengua extranjera. Fue pionera en la docencia del coreano, implantando los estudios oficiales de coreano en España en el año 1995 y es experta profesora en la enseñanza de este idioma para estudiantes hispanohablantes. Colaboradora de Casa Asia desde 2006.

IMPORTANTE:

NO se grabarán las sesiones del curso excepto de forma excepcional. En caso de grabarse, las grabaciones estarán disponibles online durante un máximo de 7 días, pasados los cuales, las grabaciones dejarán de estar disponibles en la nube y se borrarán automáticamente.

Será necesario asistir al 60% de las clases como mínimo indispensable para poder pasar de nivel, además de superar el examen de fin de trimestre.

Materiales:

Material preparado por la docente. El material estará disponible en Google Classroom.

Todo el alumnado deberá disponer de una cuenta personal (no de institución/empresa) de Google (———-@gmail.com).


CURSO ONLINE CASA ASIA «IDIOMA COREANO PARA JÓVENES NIVEL A1.1. PARTE 2»


«Idioma coreano para jóvenes (12 a 17 años) – nivel A1-1: parte 2»,

Curso online Casa Asia


Casa Asia continúa con este curso de coreano para jóvenes entre 12 y 17 años profundizando en la voluntad de dar a los intereses y las inquietudes de nuestros jóvenes. Este curso se ha diseñado especialmente para ellos, lo que significa que hemos adaptado tanto los contenidos como la pedagogía a sus intereses así como a su edad.


A medida que crece el papel político, cultural y económico de Corea del sur en el mundo globalizado, el interés que despierta en el extranjero aumenta día a día. La demanda de profundizar sobre los estudios coreanos –y especialmente en su idioma– ha aumentado significativamente entre los extranjeros en muchos países, incluido España.

Este interés sobre la República de Corea se ha extendido también a otros ámbitos culturales de este país aparte del idioma, como las series coreanas, el cine, la gastronomía, o incluso la cosmética, así como el K- pop: todo este interés sobre Corea del sur se denomina hallyu (ola coreana).

Aprender coreano no es sólo aprender un idioma. Los tres países más representativos de Asia Oriental –Corea, China y Japón– comparten gran parte de su historia y cultura pese a tener distintos idiomas. Aprender coreano proporciona otro marco para comprender a la gran comunidad cultural de Asia y puede ser la puerta de entrada a otros aspectos de la cultura.

SEGUNDO CUATRIMESTRE COREANO JÓVENES A1-1 (PARTE 2)
  • LUNES DE 17.30 A 19 H
  • Del lunes 05/02/24 al lunes 27/05/24
  • 15 sesiones 22,5 horas 157,5 euros
ANOMALÍAS EN EL CALENDARIO:
  • Lunes 18/03/24: descanso
  • Lunes 25/03/24: descanso/festivo
  • Lunes 29/04/24: clase grabada y enviada por defecto a todo el alumnado, no computará a efectos de asistencia.
  • Lunes 13/05/24: clase grabada y enviada por defecto a todo el alumnado, no computará a efectos de asistencia.
Materiales:

1/ 세종한국어 회화 1
  • Sejong Korean Conversation 1 – Beginner. ISBN: 979-11-85872-33-9 // ISBN: 9791185872339.
  • Durante este curso, los alumnos terminarán la primera parte del libro: de la unidad 1 a la unidad 7.
2/ 세종한국어 회화 익힘책 1-1
  • Sejong Korean Conversation Workbook 1-1.
  • Este material les será distribuido por la profesora.

Requisitos para realizar el curso:

Todos los alumnos deben tener una cuenta personal (no de institución/empresa) de Google (———-@gmail.com).


Sistema de evaluación:
  • Asistencia y participación (40%): 60% de asistencia mínima a las clases en ZOOM obligatoria.
  • Entrega de deberes (30%): mediante Google Classroom.
  • Examen Final (20%): comprensión lectora, auditiva y expresión escrita.
  • Presentación oral (10%): breve presentación oral en clase (preparación previa).

En caso de no haber estudiado el nivel anterior (A1-1 parte 1) en Casa Asia, será obligatorio realizar una prueba de nivel gratuita, que deberás solicitar enviando a idiomas@casaasia.es los siguientes datos

1. Nombre y apellidos
2. Email
3. Teléfono
4. Toda la información posible sobre tu nivel actual de coreano: dónde has estudiado, con qué libros de texto, cuántos años, si has estado estudiando en Corea, etc.
5. ¿Tienes algún certificado de Topik?
6. Horario preferido para la entrevista oral (Ej. Por la mañana, por la tarde lo antes posible / más tarde, [opciones detalladas], INDIFERENTE, etc.

Una vez recibidas las datos, les haremos legar la información relativa a la prueba de nivel gratuita.

Profesora:

La profesora Eun Jin Moon es doctorando en Lingüística y Lenguas Aplicadas en la Universidad Complutense de Madrid. Inició sus estudios como licenciada en Educación de la Lengua Coreana y posteriormente obtuvo el título de Máster en Estudios sobre Corea en la Hankuk University of Foreign Studies. Y también está acreditada como profesora de Lengua Coreana por el Ministerio de Cultura, Deporte y Turismo de la República de Corea. Imparte clases de lengua coreana en diversas instituciones, como el Colegio Coreano de Madrid o la Escuela Oficial de Idiomas de Terrassa y fue examinadora de concurso oratorio de Centro Cultural Coreano en España.


Más Información:
  • Fecha: 5 de febrero al 27 de mayo. Lunes de 17.30 ha 19.00 h CET.
  • Lugar: Online. 24 horas antes del acto, las personas inscritas recibirán la información necesaria para acceder al mismo. Comprueba tu bandeja de correo no deseado si no la ha recibido.
  • Precio: 157,5 euros.

CURSO ONLINE "ESCRITORAS COREANAS DESDE LA ANTIGÜEDAD A LA ACTUALIDAD", CASA ASIA


Curso online Casa Asia

Escritoras coreanas desde la antigüedad a la actualidad


A través de este curso haremos un recorrido histórico de la mano de las escritoras coreanas más representativas de cada periodo para finalizar con las tendencias literarias más actuales. Con frecuencia, la labor de las escritoras se ha visto marginada en la historia de la literatura debido al peso del patriarcado en un ámbito tradicionalmente dominado por hombres. Teniendo en cuenta esto y también el gran peso de las escritoras en las tendencias literarias actuales surcoreanas consideramos pertinente presentar este curso en el que se dará a conocer y profundizará en la representación literaria coreana desde una mirada femenina que enfatice la problemática que enfrentaron las escritoras en distintos periodos y al mismo tiempo trabaje sobre sus obras más relevantes.


Programa:
  • 1ª Sesión: Escritoras de la dinastía Joseon
Durante la dinastía Joseon, la sociedad de carácter patriarcal relegaba a las mujeres al ámbito doméstico. Sin embargo, existen excepciones de mujeres, especialmente de la aristocracia, que dejaron valiosos testimonios literarios que constituyen una ventana a sus vidas durante esta época. En esta sesión ejemplos de la poesía escrita por las kisaeng, así como formas poéticas como la Kasa de alcoba escritas por mujeres de la aristocracia que trataban temáticas femeninas.
  • 2ª Sesión: Las sinyeosong y el surgimiento de la literatura moderna
Se dedicará esta segunda sesión a analizar el concepto de «nueva mujer» o sinyeosong y a las escritoras que emergieron en esta época turbulenta marcada por el fin de la dinastía, la modernización de Corea y la ocupación Japonesa. Estudiaremos diferentes autoras, su relación con las corrientes feministas de otros países y las dificultades que suponía desempeñar su actividad en una sociedad aún muy conservadora.
  • 3ª Sesión: Posguerra e industrialización
El gran trauma de la Guerra de Corea (1950-1953) que terminó en armisticio y la posterior industrialización rápida de Corea del Sur, en ocasiones denominada “milagro del río Han”, marcaron las literatura de este periodo. A través de esta sesión analizaremos a autoras clásicas del canon literario surcoreano y las visiones que nos ofrecen de esta época autoras como Park Wansoh, Park Kyeongni o O Jeonghui desde una mirada diferente a la de sus homónimos masculinos.
  • 4ª Sesión: El resurgir de las escritoras a partir de la década de los 80
La década de los 80 se perfila como un momento de gran importancia para las escritoras surcoreanas. La mayor igualdad de oportunidades en materia educativa hace que más mujeres puedan acceder a la educación universitaria y las condiciones sociales del país asientan una base de lectores para sus obras dando lugar a un aumento cuantitativo y cualitativo de literatura escrita por mujeres. Analizaremos algunos grandes éxitos cosechados por autoras de esta generación como Shin Kyeongsuk y Gong Ji Young, así como otros ejemplos menos conocidos.
  • 5ª sesión: Literatura contemporánea y tendencias actuales
Finalizaremos nuestro recorrido dedicando una sesión a las tendencias literarias más actuales, en especial, a la gran repercusión que están teniendo obras de escritoras que se enmarcan en géneros tradicionalmente considerados menores como la ciencia ficción y la fantasía en la sociedad contemporánea.


Lecturas recomendadas:

I: Selección de textos ofrecida durante el curso

También se recomienda la obra anónima La Guerrera Bang Gwanju (Hwarang 2023)

II: ¿Por qué te empeñas en sufrir así? Pioneras del feminismo coreano (Hwarang, 2022)

III: Río de fuego (O Jeonghui, Arde, 2023)

IV: ¡Corre, papá, corre! (Kim Aeran, Godall, 2018)

V: Viajando a la velocidad de la luz (Kim Cheoyop, Temas de hoy, 2022)


Profesor:

Álvaro Trigo Maldonado, doctor en Lenguas Modernas y profesor de estudios coreanos en la Universidad de Salamanca. Además de cursar otros dos posgrados relacionados con el ámbito de Asia Oriental en dicha institución se especializó con un Máster en Historia y cultura de Corea en La Academia de Estudios Coreanos y estudió traducción literaria coreano-español en el Instituto de Traducción Literaria de Corea, actividad que combina ocasionalmente con su labor académica. En la actualidad imparte cursos sobre lengua, literatura y cine coreano en la Universidad de Salamanca, áreas en las que reside principalmente su interés investigador.


Más Información:
  • Fecha: del 2 al 20 de noviembre. Jueves, de 18.00 h a 19.30 h
    • 5 sesiones de 1,5 horas, un total de 7,5 horas
    • Las sesiones que componen este curso se grabarán y las grabaciones estarán disponibles durante diez días.
  • Lugar: Online. 24 horas antes del acto las personas inscritas recibirán la información necesaria para acceder. Comprueba tu bandeja de correo no deseado en caso de no haberla recibirlo.
  • Precio: 49 euros. Casa Asia entregará por correo electrónico un certificado de asistencia al curso a quien lo solicite y que haya asistido al 80% de las clases.

CURSO ONLINE DE IDIOMA COREANO PARA JÓVENES (12 A 17 AÑOS), CASA ASIA


Curso online Casa Asia

de Idioma coreano para jóvenes (12 a 17 años)


A medida que crece el papel político, cultural y económico de Corea del sur en el mundo globalizado, el interés que despierta en el extranjero aumenta día a día. La demanda de profundizar sobre los estudios coreanos -y en especial en su idioma- ha aumentado significativamente entre los extranjeros en muchos países, incluido España.

Este interés sobre la República de Corea se ha extendido también a otros ámbitos culturales de este país aparte del idioma, como las series coreanas, su cine, su gastronomía, o incluso su cosmética, así como el K-pop: todo este interés sobre Corea del sur se denomina hallyu (ola coreana).

Aprender coreano no es sólo aprender un idioma. Los tres países más representativos de Asia Oriental -Corea, China y Japón- comparten gran parte de su historia y cultura a pesar de tener distintos idiomas. Aprender coreano proporciona otro marco para comprender la gran comunidad cultural de Asia y puede ser la puerta de entrada a otros aspectos de su cultura.


PRIMER CUATRIMESTRE COREANO JÓVENES A1-1 (PARTE 1)
  • LUNES DE 17.30 A 19 H
  • Del lunes 02/10/23 al lunes 29/01/24
  • 15 sesiones 22,5 horas 157,5 euros
Las clases se interrumpirán por Navidad el día lunes 18/12/23 (último día de clase).
Se reanudarán el día lunes 15/01/2024 (primer día de clase).


ANOMALÍAS EN EL CALENDARIO:
  • Lunes 04/12/23: clase grabada y enviada por defecto a todos los alumnos, no computará a efectos de asistencia.
Este curso tendrá su continuidad en el A1-1 Parte 2, manteniéndose el mismo día de la semana y horario para las clases. Al cabo de un año académico completo, los jóvenes alumnos habrán completado el nivel A1-1 del MCER.



MATERIALES:

1/ 세종한국어 회화 1
  • Sejong Korean Conversation 1 – Beginner
  • ISBN: 979-11-85872-33-9 // ISBN: 9791185872339
  • A lo largo de este curso, los alumnos terminarán la primera parte del libro: de la unidad 1 a la unidad 7.
2/ 세종한국어 회화 익힘책 1-1
  • Sejong Korean Conversation Workbook 1-1. Este material les será distribuido por la profesora.

REQUISITOS PARA REALIZAR EL CURSO:

Todos los alumnos deberán disponer de una cuenta personal (no de institución/empresa) de Google (———-@gmail.com).


SISTEMA DE EVALUACIÓN:
  • Asistencia y participación (40%): 60% de asistencia mínima a las clases en ZOOM obligatoria.
  • Entrega de deberes (30%): mediante Google Classroom.
  • Examen Final (20%): comprensión lectora, auditiva y expresión escrita.
  • Presentación oral (10%): breve presentación oral en clase (preparación previa).

Profesora:

La profesora Eun Jin Moon es doctorando en Lingüística y lenguas aplicadas en la Universidad Complutense de Madrid. Inició sus estudios como licenciada en Educación de la lengua coreana y posteriormente obtuvo el título de Máster en Estudios sobre Corea en la Hankuk University of foreign studies. Y también está acredicata como Profesora de Lengua Coreana por el Ministerio de Cultura, Deporte y Turismo de la República de Corea. Imparte clases de lengua coreana en varias instituciones, como el Colegio Coreano de Madrid o la Escuela Oficial de Idiomas de Terrassa y fue examinadora de concurso oratorio de Centro Cultural Coreano en España.



Más Información:
  • Fecha: del 2 de octubre al 29 de enero de 2024. Lunes de 17.30 h a 19.00 h 15 sesiones de 1,5 horas. 22,5 horas en total.
  • Lugar: Online. 24 horas antes del acto las personas inscritas recibirán la información necesaria para acceder.
  • Precio: 157,5 euros.

CURSO ONLINE INTENSIVO DE VERANO DE IDIOMA COREANO


Curso online intensivo de verano

de idioma coreano


Calendario académico intensivo de verano:
  • Consulta ya el calendario de los cursos intensivos de verano aquí.
  • Aquí puedes consultar el calendario de coreano.

Precios:
  • Puedes consultar los precios, descuentos, formas de pago y condiciones de los cursos intensivos de verano aquí.

Fechas de matrícula para cursar los cursos intensivos de verano:
  • Del 16 de mayo al 25 de junio de 2023.

Fechas de realización del curso de idioma coreano:
  • Del 17 al 28 de julio de 2023.

Sistema de evaluación on line intensivos de verano:
  • Puedes consultar el sistema del año anterior aquí.

Requisitos técnicos para la realización de los cursos online:
  • Ordenador fijo o portátil (Windows 8 o MacOs 10.10 o superiores).
  • Navegador de Internet Google Chrome.
  • Visor de documentos pdf.
  • Altavoces o cascos, micrófono y webcam.
  • Conexión a internet de Banda Ancha Fija (fibra o red doméstica) preferiblemente por cable en lugar de wifi.

Más información:

Curso 1:
  • IDIOMA: COREANO
  • NIVEL: Introducción al Coreano
  • HORARIOS: De lunes a viernes de 10h a 13.30h
  • FORMATO: ON LINE 30h en streaming directo
  • FECHAS: 17 al 28 de julio
Curso 2:
  • IDIOMA: COREANO
  • NIVEL: Práctica de Coreano A1
  • HORARIOS: De lunes a viernes de 17h a 20.30h
  • FORMATO: ON LINE 30h en streaming directo
  • FECHAS: 17 al 28 de julio

CFP: CONFERENCE AFRICA-ASIA AND THE WORLD; WHAT RELATIONS FOR GLOBAL PEACE, JUSTICE, PROSPERITY AND SUSTAINABILITY?


Africa-Asia And The World:

What Relations For Global Peace, Justice, Prosperity And Sustainability?

International and Inter-Trans-Disciplinary Offline and Online Conference


International and Inter-Trans-Disciplinary Offline and Online Conference of: Inauguration of African-Asian and International Studies Institute AFRASI; Commemoration of the 65th Anniversary of the 1958 Accra All-African People’s Conference Ouagadougou, Burkina Faso, December 13-15, 2023 


INTRODUCTION

At the beginning of the new millennium, Africa remains a place where economic, geopolitical, and cultural interests from all over the world converge. Diverse summits with Africa have been organized regularly to shape the exchanges of the continent with global players (China-Africa/FOCAC, Japan-Africa/TICAD, India-Africa, Korea-Africa, Turkiye-Africa, Iran-Africa, Indonesia-Africa, Regular Commemorative Conferences of the Asian-African Conference, USA-Africa, EU-Africa, etc.). Another proof of the continent's importance on the world stage is the increasing presence of Asian countries such as China, India and Japan, or the return of historically relevant players such as Russia, not to mention the attempts of former colonizing powers to maintain their influence. Thus, the suspicious views of relations between Africa and Asia (especially China) and Eurasia (especially Russia) presented in the Western mainstream media do not do justice to the historical ties between Africa and Asia/Eurasia since at least the Bandung Conference (April 1955) characterized by their common struggles against colonialism and for independence.

Several points of convergence make it fair to focus on the Africa-Asia tandem. From a historical point of view, these are the continents that, despite European colonial ambitions, have retained their demographic and cultural bases, unlike other areas such as America and Australia, where colonial conquest and occupation were accompanied by the genocide of indigenous peoples, the suppression of their cultures and the installation of European culture, and where the descendants of colonial rulers and European immigrants continue to rule the areas to the present day. Moreover Africa and Asia shared common painful experiences of being colonized by European imperial power and common struggles for their independence at the same historical period (19th-20th centuries). In a world marked by global and diverse crises, Africa, and Asia, being distinctive in term of civilization from Western-dominated ones, have the potential to offer alternatives for rethinking their relationship with the world, based on imaginations, cultures, and development models different from the Western-led globalization. Considering demographic growth, projections predict that 80% of the world's population will be in Africa and Asia by the end of this century; this could be seen as a problem but also as an opportunity to take advantage of a tremendous human capital for the development of Asia and Africa, and concomitantly of the world. In economic terms, Asia has become Africa's leading trading partner. The search for new economic and political partners, particularly in Africa, signals that both continents will strengthen existing ties and find new avenues for cooperation. Convergence between Asia and Africa is also clear since they are confronted with common challenges, which includes poverty eradication and creation of social justice, security issues, the management of ethnic and religious diversity, and exploitation of natural resources for sustainable development and prosperity of people.

The international and inter-trans-disciplinary conference "Africa-Asia and the World: What Relations for Global Peace, Justice, Prosperity and Sustainability?" aims to reflect on these relations between Africa and Asia, as well as those between the African-Asian tandem and the rest of the world. Based on the diversity of approaches and disciplines of the speakers, this conference will be an opportunity to better understand and recommend policies of political, economic, and cultural relations to be developed between Africa and Asia, and with the rest of the world, to build a common future, based on more peace, justice, prosperity and sustainability.


ISSUES

The followings are non-exhaustive issues expected to be raised in the conference:
  • Before and beyond hegemony of the West: what were and will be Africa-Asia relations?
  • Africa-Asia and Africa-Eurasia: what convergence and what divergence?
  • Africa, Asia, Eastern Europe and Latin America: do they continue to be the peripheries of the West?
  • Africa-Asia Business Development: what challenges and what perspectives?
  • MSME (Micro, Small, and Medium Enterprises) in Africa and Asia: what role in national economy and what mutual exchanges are possible?
  • BRICS summit in Africa: what impacts on Africa?
  • NAM, BRICS, Africa, Asia and Latin America: what synergy for a global restructuring?
  • The West and Asia in Africa: what interests and what risks for Africa?
  • The summits of China-Africa, India-Africa, Japan-Africa, Korea-Africa, Turkiye-Africa, Iran-Africa, Indonesia-Africa, EU-Africa, USA-Africa: what perspectives for Africa?
  • FESPACO and BIFF (Busan International Film Festival): what relations are mutually and globally beneficial?
  • African, Asian and American Tropical Forests: what challenges and perspectives for economy and ecology?
  • Black-lives-matter: racism against African and Asian in the West, does it continue?
  • Tradition, Culture and Religion: what role in patriarchy and gender issues?
  • Indigenous and Imported Religions: what challenges and what perspectives for a peaceful co-existence or fusion?
  • Languages and Nations: what place for former colonial languages in national independence and sovereignty?
  • The Afrodescendant in America, Asia, Australia, Europe, Pacific and Oceania: who are they and what do they become?
  • Demography, Migration, Urbanisation, Ruralisation: what planning and what mitigation?
  • The G20 and the 20 poorest countries in the world: what relations?
  • The G20 Summits: what impacts on Africa?
Other relevant issues will be welcome.


OFFLINE AND ONLINE PARTICIPANTS

The conference encourages the participation of scholars from a wide range of scientific disciplines (area studies, cultural studies, ecology, economics, geography, history, humanities, languages, management, political and social sciences...) and practitioners from diverse professional fields (business, civil society, education, enterprise, government, management, parliament, public policy, social and solidarity movements...) as well as artists, writers, journalists and activists of social and solidarity movements, based in diverse geographical areas (North, South, East, West, Central AFRICA; North, Central, South AMERICA; the CARIBBEAN; AUSTRALIA; North, East, West, Central, South and Southeast ASIA; Central, Eastern, Southern, Northern, Western EUROPE; RUSSIA, PACIFIC, OCEANIA...).


GUIDELINES FOR PRESENTER CANDIDATES

The selection of presenters is based on the abstract and the basic personal data of the presenter candidates in respect to the following dates:
  1. Deadline of abstract (200-300 words) submission: June 30, 2023
  2. Deadline of full paper (2000-3000 words / 5-6 pages) submission: August 31, 2023
  3. Notification for the selected presenters: progressively from June 2023. The earlier an abstract is submitted, the earlier its author will get notified, which is important for a travel planning.
The abstract is to be submitted online here.


FINANCING

The organising committee does not provide travel grant to any participant. The presenters as well as simple participants of the conference are supposed to find the necessary fund for their own participation (visa, international and national transport, accommodation).


Contact Info:

Darwis Khudori, Faculty of International Affairs, University Le Havre Normandy, France

Contact Email:

secretariat-afrasi@e-group.bandungspirit.org

CURSO ONLINE CINEASIA: EL FENÓMENO DE LAS SERIES COREANAS




Curso online CineAsia

El fenómeno de las series coreanas


Sí, ya está aquí, el curso que todas/todos nos habíais pedido tiene estructura y fecha de inicio. El estreno está previsto para el 17 de abril de 2023. El nuevo curso online de CineAsia que lleva por título ‘El fenómeno de las series coreanas’ analiza los k-dramas y el porqué del impacto mediático de las mismas a nivel internacional. Un recorrido histórico, que analizará desde las series de mayor éxito, los géneros, las agencias de talentos, la metodología de trabajo, la importancia de las guionistas…

De Winter Sonata a Itaewon Class, embárcate en el nuevo viaje que te propone CineAsia con el curso online ‘El fenómeno de las series coreanas un viaje de 20 horas (diez sesiones) por el mundo de la televisión y las series en Corea del Sur.



Ficha técnica:
  • Duración: del lunes 17 de abril al lunes 26 de junio
  • Horas: 20 horas (repartidas en diez sesiones)
  • Sesiones: (1 sesión a la semana) 2 horas de duración los lunes de las 19h a las 21h
  • Modalidad: online (a través de la plataforma Zoom)
  • Precio: 120 € / Alumnos que ya han realizado la preinscripción: 100 €
  • Descuento con carnet de estudiante: Todos los estudiantes tendrán un descuento de 20€ en la inscripción al curso.
  • Certificado del curso: Todos los alumnos que superen el 60% de las clases y que lo soliciten recibirán un certificado final del curso expedido por CineAsia.



Sesiones:
  • CLASE 1 – 17 DE ABRIL
“Presentación del curso y su metodología. ¿Por qué un curso sobre las series coreanas?”

Presentaremos el curso, su funcionamiento y también una introducción al “fenómeno de los K-dramas”: ¿por qué un curso sobre series de Corea del Sur? Hablaremos de su impacto mediático y cultural a nivel internacional.

  • CLASE 2 – 24 DE ABRIL
“El soft power coreano: la ola HALLYU”

Analizaremos qué es el llamado ‘poder blando’; la evolución de la ola hallyu coreana (cuándo y cómo empezó todo, su transversalidad, la evolución de las audiencias…). Trataremos también de reconocer los rasgos tanto positivos como negativos de la ola coreana.

  • CLASE 3 – 8 MAYO
“La industria de la TV coreana y sus políticas”

Un poco de historia sobre las cadenas de TV en Corea del Sur: canales públicos y privados, plataformas… También sus políticas publicitarias y de censura, así como cuándo y dónde se emiten los K-dramas y qué tipo de ellos se programan en cada cadena.

  • CLASE 4 – 15 MAYO
“La producción de las series coreanas”

¿Cómo se hace/se produce una serie en Corea? Metodología de trabajo, interacción con el fandom y la realidad del país; evolución de los géneros; cómo trabajan los directores, guionistas, actores… Un paseo por la “industria” de los K-dramas.

  • CLASE 5 – 22 DE MAYO
“Guionistas y directores más reconocidos de la industria de los K-dramas”

Es curioso cómo en la industria de los K-dramas, las figuras más reconocidas son los guionistas y, sobre todo, guionistas mujeres. Esto está cambiando en los últimos años y analizaremos por qué. Hablaremos las/los guionistas y directores más famosos, y de sus más famosas.

  • CLASE 6 – 29 DE MAYO
“Breve historia y evolución de los k-dramas en la TV coreana”

¿Cuándo empiezan a hacerse series en la TV de Corea? ¿Cómo empezó todo? Haremos un poco de historia sobre las más reconocidas series desde los años ’60-‘70s hasta llegar al “boom” que se produjo al principio del Nuevo Milenio y las series que lo iniciaron todo (Winter Sonata, Escalera hacia el cielo, Boys Over Flower, La joya de palacio, etc).

  • CLASE 7- 5 JUNIO
“Los ‘saeguk” y la historia de Corea”

Al hablar de la famosa serie “La joya de palacio”, nos da pie a realizar un recorrido por la historia pre-siglo XX de Corea: sus reinos, reinados, reyes a través de las series coreanas… Los llamados “saeguk”.

  • CLASE 8 – 12 JUNIO
“La historia de Corea: el Siglo XX en K-dramas”

Seguiremos hablando de la evolución de los K-dramas y de cómo estos han reflejado muchas veces la historia del país (colonialismo japonés, Guerra de Corea, dictadura, consecución de la democracia, crack económico 1997, hechos concretos sociales, etc).

  • CLASE 9 – 19 JUNIO
“K-dramas en clave de género”

Hablaremos de cómo los K-dramas reflejan a la mujer y al hombre: estándares de belleza femenina desde el Confucionisto a las “Gangnam Beauty”, las nuevas “masculinidades”, etc. Veremos cómo ha evolucionado en los K-dramas el tratamiento de las temáticas de género.

  • CLASE 10 – 26 JUNIO
“La globalización de los K-dramas”

Veremos cómo las plataformas (Netflix, Disney, etc.) han cambiado el panorama audiovisual y cómo se han beneficiado de ellas la industria de las series coreanas ampliando audiencias, globalizándose y cambiando también “su estilo y sus temáticas”. Para finalizar intentaremos sacar algunas conclusiones (tanto positivas como negativas) del fenómeno.

CICLO DE CONFERENCIAS VIRTUALES: DIÁLOGOS IBEROAMÉRICA-COREA


Diálogos Iberoamérica-Corea,

Ciclo de conferencias virtuales


Se trata de un ciclo de seis conferencias virtuales, a través de la plataforma Zoom, una por mes, desde marzo hasta noviembre de 2023.

Existe una tradición de colaboración entre instituciones educativas de América Latina y España en torno a los estudios asiáticos. Se han desarrollado diferentes acciones a lo largo de los años que han posibilitado el intercambio de experiencias y la movilidad de estudiantes y docentes. Sin embargo, estas iniciativas han estado sujetas también a cambios de rumbo de las políticas nacionales y regionales que han determinado la secuencia de ciclos recurrentes de acercamiento y distanciamiento. La estrategia de triangulación España-Latinoamérica-Asia ha transitado desde finales del siglo XX entre las dimensiones del mito y la realidad, reflejando diferentes momentos de reactivación que no han llegado a consolidar un escenario iberoamericano sólido para las posibilidades de relación multifacética con Asia oriental, y, en especial, con países como Corea del Sur, que protagonizan fórmulas dinámicas de convertir la globalización en oportunidad para el desarrollo económico, cultural, político, geoestratégico, etc.

La conformación de una masa crítica creciente facilita y exige, también, la concreción de un proyecto transatlántico que aúne los esfuerzos académicos y empíricos desde diferentes unidades universitarias interesadas en definir una aproximación específicamente iberoamericana en los estudios coreanos contemporáneos.

Coordinador académico: 
Horario:
  • 17:00 – 19:00 (en Madrid)
  • 10:00 – 12:00 (en Ciudad de México)
* ACTIVIDAD GRATUITA

Objetivos:
  • Generar un espacio iberoamericano para el estudio de las relaciones de Corea del Sur con España y Latinoamérica para conocer, compartir y comprender lo que hacemos, estudiamos y enseñamos sobre Corea.
  • Definir un modo iberoamericano específico de aproximación a los estudios coreanos, que recoja las influencias y elementos singulares de la región y las maneras de pensar las relaciones derivadas.
  • Facilitar una comprensión académica precisa de las particularidades iberoamericanas para las interacciones económicas, tecnológicas, socioculturales, comerciales, etc., con la República de Corea.
  • Así mismo, difundir las investigaciones y publicaciones que se han generado y generan desde ambos lados del Atlántico, con el apoyo, debate e intervención de expertos de otras latitudes.

PROGRAMA

Certificados:

La participación de alumnado UMA, en el 80% del cómputo total de duración de todas las sesiones, da derecho a la obtención de un certificado de participación y aprovechamiento expedido por la Universidad de Málaga, firmado por el Rector, con reconocimiento de los estudios a efectos de cómputo para la obtención de títulos universitarios oficiales en la Universidad de Málaga.

En el caso de alumnado externo a la UMA, la constancia de participación se realizará por parte de la FGUMA, con la exigencia del mismo porcentaje de asistencia del 80% del cómputo total de duración de todas las sesiones.



Contacto

Correo electrónico: proyectos@fguma.es / ceit@fguma.es

Teléfono: 951 952 734